Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко).Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов)В) Идут красивые и безобразные,Идут веселые, идут печальные...(З. Гиппиус)Г) Ко мне приплывала зеленая рыба,Ко мне прилетала белая чайка!(А. Ахматова)Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) гипербола2) ассонанс3) парцелляция4) аллитерация5) сравнение6) метафора7) антитеза8) риторический вопрос9) синтаксический параллелизм

Привет, приятель! Давай разберемся вместе с этим заданием по русскому языку. Ты постарался ответить каким-то образом, но посмотрим, почему правильное решение требуется чуть иначе, чем твой ответ "р". Итак, по сути, задание просит установить соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка, которые в них употреблены. Важно на каждое предложение подобрать правильно номер средства. Сейчас я расскажу тебе, какими средствами пользуются авторы в предложениях. Вот правильный разбор: А) Вагон с типом, у которого есть усики и он франтовато одет — это яркое образное описание, где используется **парцелляция** (разделение предложения на части для усиления эффекта). Поэтому там — 3) парцелляция. Б) Вопрос "Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать?" — это риторический вопрос, не требующий ответа, значит — 8) риторический вопрос. В) В предложении о разных людях: "Идут — красивые и безобразные, Идут — веселые, идут — печальные" — использована **антитеза** (противопоставление разных характеристик). Значит — 7) антитеза. Г) В описании рыбы и чайки — происходит сравнение: "зеленая рыба" и "белая чайка", сравниваем по признакам, значит — 5) сравнение. Теперь, что касается твоего ответа "р": он явно ошибочен, потому что "р" не соответствует ни одному из этих средств. Ваша задача — запомнить, что конкретные средства — это числа от 1 до 9, и каждое предложение связано с определенным изобразительно-выразительным средством. Как ты думаешь, интересно? А сейчас — поставь лайк или дизлайк, и я продолжу, если нужно!