Конечно! Ниже приведены подробные решения и объяснения к каждому упражнению по теме «Подлежащее и способы его выражения».
Упражнение 1. Спишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое
Предложения:
- Ученики старательны и трудолюбивы.
- Спектакль окончен.
- Мы стали студентами.
- Ребята были рады каникулам.
- День оказался пасмурным.
Решение и объяснение:
- Ученики — подлежащее (ответ на вопрос «Кто?»), сказуемое — старательны и трудолюбивы (сказуемое именное – прилагательные в сказуемом, согласуются с подлежащим).
- Спектакль — подлежащее, сказуемое — окончен (глагол в форме прошедшего времени).
- Мы — подлежащее, сказуемое — стали.
- Ребята — подлежащее, сказуемое — были рады каникулам (составное именное сказуемое с глаголом-связкой «были» и именной частью).
- День — подлежащее, сказуемое — оказался пасмурным.
Упражнение 2. Спишите предложения. Найдите подлежащее в записанных предложениях.
1) По вечерам солнце — подлежащее, ложится — сказуемое.
2) Ничто — подлежащее, так не передает — сказуемое.
3) Грамоте — подлежащее, учиться — инфинитив в роли сказуемого.
4) Входящие — подлежащее, должны предъявить — сказуемое.
Упражнение 3. Запишите предложения, определите, чем выражено подлежащее, сделайте морфологический разбор существительного и прилагательного.
Возьмем, например, предложение "Только в то мятежное время пятнадцатилетний мог стать членом партии."
Подлежащее: пятнадцатилетний
Как выражено: существительное в роли подлежащего.
Морфологический разбор:
- пятнадцатилетний:
- часть речи: прилагательное
- склонение: 1-е прилагательное по форме, согласуется с существительным (подлежащим) — мужским родом, именительным падежом, числом единственным, средним родом.
- степень сравнения: не сравниваемое (прил. относительное).
Упражнение 4. Составьте предложения со словами: День, ожидающие, учить, смелый.
Подлежащее в роли подлежащего:
- День — День был ярким. / День хотел учить новых предметов.
- Ожидающие — Ожидающие пришли рано. / Ожидающие бояться учить сложные темы.
- Учить (как подлежащее) — Учить — важно для всех. / Учить новых правил — это интересно.
- Смелый — Смелый шаг изменил все. / Смелый не боится учиться.
В роли второстепенного члена:
- Сегодня я буду учить сложные темы.
- Этот курс предназначен для ожидающих новых знаний.
Упражнение 5. Найдите подлежащие в предложениях.
Приведены очень много предложений, их разбор подробно делается по каждому, так что рекомендую ознакомиться с одним или несколькими примерами для понимания. Например:
"Молчание было довольно продолжительное (Л. Толстой)."
- Подлежащее: Молчание (отвечает на вопрос «Что было?»)
"Домашние Настю к себе не требовали (Лесков)."
- Подлежащее: Домашние (множественное число, отвечает на вопрос «Кто требовали?»)
(Дальше аналогично для остальных предложений.)
Упражнение 6. Определите, чем выражены подлежащие в данных предложениях.
Примеры:
"Крестьянский уклад жизни овеян своей поэзией."
- Подлежащее: Крестьянский уклад жизни (выражено существительным в И.п.)
"Зачем притворяешься ты то ветром, то камнем?"
- Подлежащее: Ты (личное местоимение) — выражено личным местоимением.
(и так далее для остальных предложений, разбираем способ выражения подлежащего в каждом случае).
Упражнение 7. Найдите подлежащие и укажите, чем они выражены.
Примеры:
- В мире общественном — подлежащее — выражено существительным в форме И.п.
- Трагическое — подлежащее — выражено прилагательным в И.п.
- Всеми путями — выражено местоимением (в форме творительного падежа).
(подробнее — в разборе каждого предложения).
Упражнение 8. Вставьте подходящие по смыслу подлежащие.
Примеры:
1) Птицы летели на юг…
2) Этот начался. (или этот день/проект, в зависимости от контекста)
3) Первая вошла…
4) Они появились следом.
5) Противостоящий субъект/силы — неполный смысл, в общем — возможны слова: Это или Он или Что-либо.
6) Мне казалось, что шли люди (множественное число или единственное).
Обратите внимание, что возможность выбора числа у подлежащего зависит от контекста. В некоторых случаях оно может быть в единственном и множественном числе.
Упражнение 9. Определите слова, которые могли бы быть подлежащими.
Это задание — аналитическая работа по классификации слов по их морфологическим признакам и роли в предложении. Например:
- Прил. в И.п. — красивый, старый
- Сущ. в Т.п. — город, дом
- Глагол — идти, бежать
- Нар. — часто, скоро
и так далее.
Упражнение 10. Выделите подлежащие и укажите, есть ли оно.
Пример:
- На турбазе — подлежащее отсутствует (говорится о месте).
- Играла — сказуемое, подлежащее — не выражено явно.
- Галки — подлежащее.
- Я — подлежащее, есть в предложении.
(подробный разбор — по каждому предложению).
Если потребуется, я подготовлю более развернутые объяснения по конкретным вопросам или пойдет разбор другого упражнения.