Задание: решить деловую ситуацию - разработать индивидуальную программу социального сопровождения семьи. В Центр «Семья» обратилась девушка с просьбой о помощи её семье. Надежде Ф. 20 лет, замужем чуть больше года, дочке 1 год. Она и супруг являются студентами колледжа. Оба учатся очно, по вечерам супруг подрабатывает. С маленьким ребёнком помогает свекровь. Живут в трёхкомнатной квартире совместно с родителями мужа. В последнее время свекровь упрекает Надежду в том, что она живёт на иждивении у супруга, уговаривает бросить учёбу и пойти на работу. Муж Надежды против, потому что им обоим в этом году предстоит защита диплома. Родителей у Нади нет, из близких родственников – только старшая сестра, проживающая в этом городе. Надя не раз слышала разговор свекрови о том, что она не пара её сыну. Девушка боится потерять мужа и очень хочет сохранить свою семью. 1. Используя шаблон из Приложения 1, разработайте индивидуальную программу социального сопровождения семьи. 2. Распечатайте разработанную индивидуальную программу социального сопровождения семьи. Сохраните выполненный материал на флэш-карте. Передайте распечатанный материал и флэш-карту ответственному эксперту до окончания времени, выделенного на выполнение задания модуля 2. Необходимые приложения: приложение 1. Шаблон индивидуальной программы социального сопровождения семьи.

Конечно, я помогу разработать индивидуальную программу социального сопровождения семьи согласно шаблону из Приложения 1. Ниже приведен пример заполнения этого шаблона, адаптированный под описанную ситуацию. --- **Индивидуальная программа социального сопровождения семьи** **1. Общие сведения о семье** - **Фамилия, имя:** Надежда Ф., муж — [имя], ребёнок — 1 год. - **Возраст:** Надежда — 20 лет, супруг — [возраст], ребёнок — 1 год. - **Состав семьи:** Надежда, муж, ребёнок, свекровь. - **Местоположение:** Трёхкомнатная квартира совместно с родителями мужа, город [название]. - **Образование и занятость:** Надежда и её муж — студенты колледжа, оба учатся очно, супруг подрабатывает. - **Социальное положение:** Совместное проживание, ограниченные материальные ресурсы. **2. Актуальные проблемы и цели** - **Проблемы:** - Конфликт в семье из-за критики со стороны свекрови. - Давление на Надежду с целью прервать учёбу и пойти на работу. - Страх потерять мужа и разрушения семейных отношений. - Отсутствие поддержки со стороны родственников, кроме сестры. - **Цели:** - Обеспечить психологическую поддержку Надежде. - Способствовать развитию навыков конструктивного общения внутри семьи. - Укрепить семейные отношения и повысить самоуверенность Надежды. - Обеспечить информацию о возможностях социальных и психологических служб. **3. Меры социального сопровождения** | № | Наименование мероприятия | Исполнители | Срок выполнения | Ожидаемый результат | Коммент. | |---|----------------------------------------------------------------------|-------------------------|------------------|--------------------------------------------------|--------------------------------| | 1 | Провести диагностику семейных отношений, уровни стресса и конфликтов | Социальный работник | 1 неделя | Выявлены основные причины конфликтов | Проведение беседы и анкетирования | | 2 | Обеспечить консультации психолога для Надежды и супругов | Психолог | 2 недели | Повышение уровня психологической устойчивости | Групповые или индивидуальные сессии | | 3 | Провести психологическую работу по развитию навыков коммуникации | Психолог или тьютор | 3 недели | Улучшение взаимоотношений, снижение конфликтов | Тренинги, занятия на развитие эмпатии | | 4 | Информировать семью о правах и возможностях поддержки | Социальный работник | 1-2 недели | Информированность семьи о соц.пакете и поддержке | Распространение информации, консультации | | 5 | Организовать поддержку со стороны родственников, включая сестру | Социальный работник, семья | 1 месяц | Усиление поддержки и снижения нагрузки на Надежду | Работа с родственниками, групповые встречи | | 6 | Обеспечить доступ к учебным ресурсам и поддержке в учебе | Образовательный консультант | Весь период | Продолжение обучения без потери мотивации | Консультации, советы по учебе | | 7 | Разработка плана по гармонизации семейных отношений | Вся команда сопровождения | 1 месяц | Уменьшение конфликтных ситуаций, укрепление брака | Семейные беседы, тренинги | **4. План реализации** - Прохождение диагностики и консультаций — в первые 2 недели. - Проведение тренингов и психологических сессий — в течение первых 3 недель. - Регулярные консультации и поддержка — на постоянной основе. - Контроль эффективности — через обратную связь и мониторинг состояния семьи. **5. Ожидаемый результат** - Устойчивое эмоциональное состояние Надежды; снижение уровня стресса. - Улучшение взаимодействия в семье, снижение конфликтных ситуаций. - Защита права Надежды на образование и развитие. - Укрепление семейных связей и повышение уверенности в будущем. **6. Контактные лица** - Социальный работник: [Ф.И.О., телефон] - Психолог: [Ф.И.О., телефон] - Образовательный консультант: [Ф.И.О., телефон] - Сестра Надежды: [Ф.И.О., телефон] --- После окончательной редакции и утверждения, данное решение можно распечатать и оформить в соответствии с шаблоном из Приложения 1, а также сохранить на флеш-карте для передачи ответственному эксперту. Если нужно — я подготовлю файл для печати или помогу с форматированием.