Схема анализа занятия по физической культуре 1.Общие сведения Дата проведения: Группа: Количество детей, присутствующих на занятии: (из них освобожденные от занятий) девочек,…

Схема анализа занятия по физической культуре 1.Общие сведения Дата проведения: Группа: Количество детей, присутствующих на занятии: (из них освобожденные от занятий) девочек, мальчиков По списку (кол-во детей) Место проведения: Занятие проходило под руководством: 2. Подготовка к занятию Санитарно-гигиеническое состояние места занятия, спортивного оборудования, необходимого для проведения занятия. Подготовка детей к началу занятия. Подготовка к занятию (наличие Программы, плана-графика, конспекта, внешний вид). З. Содержание занятия Структура занятия: основные части и методика их проведения Содержание вводной части. С чего начиналось занятие? Какие были использованы построения и перестроения? Какой настрой у детей на занятие (настроение, поведение)? Содержание основной части. Какие ОРУ были проведены? Какое спортивное оборудование использовалось? Как дети выполняли упражнения (из какого положения)? Какие основные виды упражнений были проведены? Удачно ли подобраны основные движения и комплекс упражнений для детей данной группы. Соответствует ли это рекомендациям «Программы». Материал, используемый в работе (его доступность, гигиенические требования, размеры). Как организована работа детей на спортивных снарядах, была ли страховка детей, все ли дети находились в поле зрения? Как подавались команды, распоряжения, указания? Какие упражнения провели более успешно, какие нет? Содержание заключительной части. Методы организации детей? Какие упражнения проведены для восстановления дыхания? Как подведен итог или рефлексия? Поведение и самочувствие детей? Чему научились дети? Понравилось ли им занятие? 4. Результаты занятия по физической культуре Самоанализ деятельности.   Приобрела следующие умения:__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   Приобрела следующий практический опыт:_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________