Давайте разберёмся, какие из перечисленных действий являются универсальными познавательными действиями при работе с информацией.
Объяснение каждого пункта:
выявлять недостаточность и избыточность данных, необходимых для решения задачи
— Это важная часть работы с информацией: анализировать, достаточна ли имеющаяся информация, или её слишком много, и что нужно дополнительно.самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведённого наблюдения, исследования
— Это умение делать выводы и обобщения, что является ключевым познавательным действием.выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления
— Именно эти действия и относятся к работе с информацией: подбор, обработка, интерпретация.в ходе обсуждения задавать вопросы по существу обсуждаемой темы, проблемы, решаемой задачи, высказывать идеи, нацеленные на поиск решения
— Вопросы и высказывания нацелены на углубное понимание, это тоже важная часть познавательных действий.иллюстрировать решаемые задачи схемами, диаграммами, иной графикой и их комбинациями
— Использование графики — способ отображения информации, тоже связанный с её обработкой и пониманием.оценивать надёжность информации по критериям, предложенным учителем или сформулированным самостоятельно
— Анализ надежности информации — важное познавательное действие.
Ответ:
Все указанные действия — это универсальные познавательные действия при работе с информацией. Поэтому, правильный ответ — все перечисленные пункты.
Если нужно кратко, то: Все перечисленные действия относятся к универсальным познавательным действиям.