Упражнения по теме «Односоставные предложения» Упражнение 1. Найдите в тексте односоставные предложения, определите тип каждого из них. Снова степь. Теперь на горизонте широко разлеглась станица Абадзехская – синеют ее пирамидальные тополя, голубеет церковь. Воздух дрожит от зноя. Лица девочек Соловьевых принимают спокойное до суровости выражение – они скрывают усталость. Но вот наконец-то станица Абадзехская входит в нашу жизнь, окружает белыми хатами, палисадниками с мальвой. Здесь мы сделали первый привал. Берег реки, низенькая изгородь, чьи-то сады. Купанье в знакомой воде с незнакомого берега. Все довольны переходом и приятно удивлены тем, что я не устал, а я – больше всех. Собираем хворост, разводим костер, девочки варят кондер – не то суп, не то кашу из пшена со свиным салом. (Е.Шварц) Упражнение 2. Найдите в тексте все предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в форме множественного числа. Какое из них является неопределенно-личным? Попробуйте переделать остальные предложения в неопределенно-личные. Однажды богиня Эрида подкинула трем обитательницам Олимпа – Гере, Афине и Афродите – яблоко с надписью: «Прекраснейшей». Каждая богиня, конечно, надеялась, что яблоко предназначено ей. Рассудить спор Зевс приказал Парису. По рождению Парис был троянским царевичем, но жил не во дворце, а среди пастухов. Дело в том, что его родители Приам и Гекуба еще до рождения сына получили страшное пророчество: из-за мальчика погибнет Троя. Младенца отнесли на гору Иду и бросили там. Париса нашли и воспитали пастухи. Здесь, на Иде, и рассудил Парис трех богинь. Победительницей он признал Афродиту, но не бескорыстно: та пообещала юноше любовь самой красивой на свете женщины. (О.Левинская) Упражнение 3. Спишите предложения. Выделите сказуемые в безличных предложениях. Об этом жильце надо бы рассказать подробней, потому что в первую очередь подозрения пали на него. Но упали они немного позднее, примерно через час, а в тот момент он стоял у подъезда, слушал музыку и был вне подозрений. Впрочем, стоял он понуро... Вдруг он расправил плечи, более гордо поднял голову и пошел прямо к нам. Однако подойти к нам было непросто. (Ю.Коваль) Упражнение 4. Найдите в тексте односоставные предложения. Определите тип каждого из них, выделите сказуемое. Так как мама вечно возится со стиркой, воды ей требуется всегда очень много, а крана во дворе у нас нет. И мама, и Маруся, и я должны добывать воду на далеких задворках одного из соседних домов, чтобы налить доверху ненасытную бочку. Принесешь четыре ведра, и в глазах зеленеет, и ноги и руки дрожат, а нужно нести пятое, шестое, седьмое, иначе придется идти за водою маме, а от этого мы хотим избавить ее – я и Маруся. (К.Чуковский) Упражнение 5. Спишите. Укажите сказуемое в односоставных определённо-личных предложениях; укажите, какими глагольными формами оно выражено. 1) Люблю грозу в начале мая. (Тютч.) 2) Еду ли ночью по улице тёмной, Бури заслушаюсь в пасмурный день... (Н.) 3) Приучайте себя к сдержанности и терпению. (И. П.) 4) Останемся ещё на один день. (Ч.) 5) Не позволяй душе лениться! (Н. 3.) 6) Давай побеседуем вновь про радости и про страдания. (Светл.) 7) - Чего стоишь? - сказал он [мальчик] сумрачно. - Хочу и стою, - сказал Ваня. - Иди, откуда пришёл. (Кат.) Упражнение 6. Прочитайте, укажите сказуемые и обращения в односоставных определённо-личных предложениях. Спишите, расставляя пропущенные запятые. 1) Шумим братец шумим.... (Гр.) 2) Постоим ещё Гриша. (Н.) 3) Ну солдат пойдём со мной.(Тв.) 4) Взвейтесь кострами синие ночи. (Жар.) 5) Пой моя хорошая! (Жар.) 6) Орлёнок орлёнок взлети выше солнца и степи с высот огляди. (Шведов.) 7) В защиту мира вставайте люди! (Френкель.) Упражнение 7. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите неопределённо-личные и обобщённо-личные предложения. Устно объясните, какими формами глагола выражено в каждом предложении сказуемое. 1) Бездонную бочку водой н... наполн...шь. (Посл.) 2) Вас прос...т к телефону. 3) Дело словом н... замен...шь. (Посл.) 4) Поднялся шум, прощальный плач, ведут на двор осьмнадцать кляч, в возок боярский их впр...гают. (П.) 5) На войне встреча...шь разных людей. (Симонов.) 6) Поулицам слона водили. (Кр.) 7) В лесах прорубали с запада на восток широкие прос...ки. (Пауст.) 8) Стой за правду горой. (Посл.) 9) Мне даже на п...кетах пишут "ваше превосходительство".(Г.)10) Любишь ката...ся - люби и саночки возить. (Посл.)11) На даче спят под стук дождя. На даче спят, укрывши спины. (Паст.) 12) А за стеной всё что-то делалось, делалось, и вот, наконец, и нас позвали к столу. (Ю. К..) Упражнение 8. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите безличные предложения, определите их сказуемое и укажите, чем оно выражено. 1) Кругом было тихо, так тихо, что по жу...анию комара можно было следить за его полётом. 2) Весело было слышать среди этого мёртвого сна природы фырканье усталой тройки и неровное побряк...ванье русского колокольчика. 3) Душно стало в сакл..., и я вышел на воздух освежи...ся. 4) Он [Печорин] явился ко мне в полной форме и объявил, что ему велено оста...ся у меня в крепост... . 5) Он как тополь между ними - только н... расти, н... цвести ему в нашем саду. 6) А лошадь его славилась в целой Кабарде, и, точно, лучше этой лошади н...чего выдумать н...возможно. Недаром ему завид...вали все наездники и н... раз пытались её украсть, только н... уд...валось. 7) Лучше было бы мне его [коня] бросить у опушки и скры...ся в лесу пешком, да жаль с ним расстав...ся. 8) Когда отец возвратился, то н... дочери, н... сына не было. 9) Воздух становился так редок, что было больно дышать. 10) Нам должно было спуска...ся ещё вёрст пять по облед...невшим скалам и топкому снегу. (М. Ю. Лермонтов.) Упражнение 9. По образцам замените личные предложения безличными (письменно). Образец: Я хочу изучать историю Москвы.- Мне хочется изучать историю Москвы. 1) Я не хотел отставать от других. 2) Он не сидит дома. 3) Бабушка не спит. 4) Я не верил в успех поездки. Образец: Снег занёс все дороги.- Снегом занесло все дороги. 1) Дождь освежил зелень. 2) Ветер сломал сук на дереве. 3) Град попортил всходы. 4) Тонкий ледок подёрнул лужи. 5) Огонь в ту же минуту охватил всю кровлю. 6) Всё небо затянули серые облака. 7) Ураган снёс множество хижин. Образец: У меня есть лыжи.- У меня нет лыж. 1) У меня есть коньки. 2) Здесь были белые грибы. 3) У меня была лошадь. 4) У меня было свободное время. 5) У него было стремление рисовать. Упражнение 10. Прочитайте сложные (сложносочинённые) предложения, грамматические основы в которых соединены союзом «и» и разделены запятой. Обе грамматические основы в данных сложных предложениях двусоставны. Замените оба простых предложения безличными. Проанализируйте изменение стилистики высказываний. Образец: Повеял холодный ветер, и наступила темнота. Повеяло холодным ветром, и стало темно. 1. Дом опустел, и я загрустил. 2. Уже не слышен грохот обвала, и я вдруг понял его причины. 3. И я почувствовал нездоровье, и отца прошиб озноб. 4. На улице дует ветер, и Саша не хочет спать. Упражнение 11. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите тип безличного предложения по отсутствию или наличию в нём дополнений и характеру этих дополнений (в винительном, творительном, дательном и родительном падежах). 1) Уже совсем ра...вело. (Л. Т.) 2) Потемнело. Белес...ватое облачко чуть-чуть виднелось в зенит... . (Кор.) 3) Уже смеркалось, когда войска пришли на место ночлега. (Л. Т.) 4) Дохнул сентябрь - и георгины дыханьем ночи обожгло. (Ф.) 5) В первый год дом так и сверкал, даже резал глаза своей свежестью. (Кор.) 6. Всю головушку разл...мило! (Остр.) 7) Губы его подёрг...вало. (Т.) 8) Ей страстно захотелось сада, темноты, чистого неба, звёзд. (Ч.) 9) Вечно было ему н...досуг. (Н.) 10) Лаврецкому стало жаль старика. (Т.) 11) В приёмной мне н... пришлось долго ждать. Упражнение 12. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите типы односостав¬ных простых предложений или частей сложных предложений. 1) Еду ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь в пасмурный день... (Н.) 2) - Отнести её вон,- проговорила изменивш...мся голосом старуха. - Скверная собач...нка! (Т.) 3) Дождик ш...л с утра, и казалось, что вот-вот он пройдёт, и на небе ра...чистит. (Т.) 4)Два часа ночи. Не спи...ся. А надо бы уснуть, чтоб завтра рука н... др...жала. (Л.) 5) Брожу ли я вдоль улиц шумных, вхожу ль во многолюдный храм, сижу ль меж юношей безумных, я пр...даюсь моим мечтам. (П.) 6) Дня через три пот...плело. (Купр.) 7) Летнее утро. В воздух... тишина. (Ч.) 8) Как постел...шься, так и высп...шься. (Посл.) 9) Знойный и душный полдень. На небе ни облачка. (Ч.) 10) От шума ломило уши, давило грудь.(А.Н.Т.) 11) Из города прислали сыщиков, они, стоя на углах, щупали глазами рабочих, весело и оживлё...о проходивш...х с фабрики на обед и обратно. (М. Г.) 12) Из трюма несло холодом и зап...хом сырой кожи. Отошли ночью. (Пауст.) 13) Зимой, от чая до обеда, играли в комнатах, если на дворе было очень морозно, или шли на двор и там к...тались с большой ледя...ой горы. (М. Г.) 14) В салоне было чисто и холодно. (Пауст.)15) Эту песню н... задуш...шь, н... убьёшь. (Ош.) 16) Мело, мело по всей земле, во все пр...делы. (Паст.) 17) Эти ночи, эти дни и ночи! Дробь капелей к середин... дня, кровельных сосул...к худосочье, ручейков бессо...ых болтовня! (Паст.) 18) Очень уж шумят у нас в классах. (Ч.) 19) В кухне что-то пекли, жарили, даже через закрытую дверь наносило запахи жаренья. (Ф.) 20) Мне было весело вдохнуть в мою намученную грудь ночную свежесть тех лесов. (Л.) 21) Август месяц. Тихо. Сухо. Предвечерний час. (Исак.) 22) Кругом ни души. Пустынно и мёртво. (Сераф.) 23) На обратном пути ему пришлось пережить маленькое приключение. (Ч.) потчирки и выделить пожалуйста так как сделал бы отличник

Конечно! Ниже приведены подробные решения по каждому из упражнений. ВНИМАНИЕ: я выделю важные моменты, объясню типы односоставных предложений, укажу формы глаголов и другие особенности, которые пригодятся для подготовки к экзаменам. --- ## Упражнение 1. **Задание:** Найти в тексте односоставные предложения и определить их типы. **Решение:** **1.Фразы из текста:** - *«Снова степь.»* — односоставное, назывное (нет сказуемого). Передает состояние или описание. - *«Теперь на горизонте широко разлеглась станица Абадзехская»* — двусоставное (есть подлежащее «станица» и сказуемое «разлеглась»). - *«Воздух дрожит от зноя.»* — двусоставное (подлежащее «воздух», сказуемое «дрожит»). - *«Лица девочек Соловьевых принимают спокойное до суровости выражение»* — двусоставное. - *«Но вот наконец-то станица Абадзехская входит в нашу жизнь»* — двусоставное. - *«Они скрывают усталость.»* — двусоставное. - *«Станица Абадзехская входит в нашу жизнь»* — двусоставное. - *«Здесь мы сделали первый привал.»* — двусоставное. - *«Берег реки, низенькая изгородь, чьи-то сады.»* — односоставное (именное, неполное), выражает описание. - *«Купанье в знакомой воде с незнакомого берега.»* — односоставное, назывное. - *«Все довольны переходом и приятно удивлены тем, что я не устал, а я – больше всех.»* — двусоставное, или сложное. - *«Девочки варят кондер — не то суп, не то кашу из пшена со свиным салом.»* — двусоставное. **ИТОГ:** В тексте есть односоставные предложения: «Снова степь.» — назывное (описание), «Берег реки, низенькая изгородь, чьи-то сады.» — назывное (описание), и другие, в основном назывные и бессоюзные. **Тип односоставных:** названные или назывные (отвечают вопросом «что?» или «как?»). --- ## Упражнение 2. **Задание:** Найти предложения, в которых сказуемые выражены глаголами во множественном числе. Определить неопределенно-личное. **Решение:** **Предложения:** 1. *«Рассудить спор Зевс приказал Парису.»* — двусоставное, сказуемое — «приказал». Неопределенно-личное. 2. *«Париса нашли и воспитали пастухи.»* — двусоставное, сказуемые — «нашли и воспитали». Множественное число, есть и формы глаголов «нашли», «воспитали» — множественное число. **Остальные:** - «Дело в том, что его родители…» — глаголы в третьем лице, единственное число. - «Здесь, на Иде, и рассудил Парис трех богинь.» — глагол «рассудил» — единственное число. **Ключевой момент:** **Неопределенно-личное предложение** — такое, в котором подлежащее скрыто, и сказуемое выражено глаголом в третьем лице во множественном числе, обычно в форме настоящего или будущего времени. **ИТОГ:** - Мы нашли предложение: «Рассудить спор Зевс приказал Парису.» — оно неопределенно-личное. - Остальные можно переделать в неопределенно-личные: «Богини надеялись на победу» → «Девушки надеялись на победу». --- ## Упражнение 3. **Задание:** Списать предложения и выделить сказуемые в безличных предложениях. **Решение:** **Предложения:** 1. *Об этом жильце надо бы рассказать подробно.* — личное предложение, сказуемое — «надо бы рассказать». 2. *Но упали они немного позднее…* — личное, с подлежащим «они». 3. *Впрочем, стоял он понуро.* — личное, есть подлежащее «он». 4. *Он расправил плечи.* — личное. 5. *Подойти к нам было непросто.* — безличное — сказуемое «было», выражено глаголом «быть». **Выделение безличных:** - *«Подойти было непросто»* — безличное предложение, сказуемое — «было» (форма глагола «быть» в прошедшем времени). **ИТОГ:** Безличные предложения — «Подойти было непросто.» --- ## Упражнение 4. **Задание:** Найти односоставные предложения, определить их типы и выделить сказуемое. **Решение:** **текст:** « Так как мама вечно возится со стиркой, воды ей требуется всегда очень много, а крана во дворе у нас нет...» **Подробно:** 1. *«Так как мама вечно возится со стиркой»* — придаточное; основное — *«воды ей требуется всегда очень много»* — двусоставное — сказуемое «требуется» (безличное). 2. *«И мама, и Маруся, и я должны добывать воду на задворках...»* — двусоставное, глагол «должны» — личное. 3. *«Чтобы налить доверху ненасытную бочку»* — придаточное. Ещё, в конце: «Принесёшь четыре ведра, и в глазах зеленеет, и ноги и руки дрожат» — сложносочиненное, оба — двусоставные, личные. ### Итог: - Предложения типа «воды ей требуется» — односоставное, безличное. - «Глаза зеленеет» — односоставное, назывное. - «Дрожат ноги и руки» — односоставное, личное. --- ## Упражнение 5. **Задание:** Списать односоставные предложения, указать формы глаголов. **Решение:** 1. *«Люблю грозу в начале мая.»* — личное, сказуемое «люблю» — глагол в настоящем времени, I лицо, единственное число. 2. *«Еду ли ночью по улице тёмной, Бури заслушаюсь в пасмурный день...»* — личное, глагол «еду» — настоящее, 1-е лицо, единственное число. 3. *«Приучайте себя к сдержанности и терпению.»* — личное, глагол «приучайте» — повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное. 4. *«Останемся ещё на один день.»* — личное, «остановимся» — будущее время, 1-е лицо, множественное. 5. *«Не позволяй душе лениться!»* — личное, повелительное, «позволяй» — 2-е лицо, единственное. 6. *«Давай побеседуем вновь...»* — повелительное, «давай» — 1-е лицо, множественное. 7. *«— Чего стоишь? — сказал он...»* — глагол «стояшь» — настоящее, 2-е лицо, единственное. — здесь разговорное, не односоставное. **Обобщённок:** — большинство глаголов в настоящем или повелительном. --- ## Упражнение 6. **Задание:** Вставить запятые и определить обращения и сказуемые. **Решение:** 1) *«Шумим, братец, шумим... »* — обращения: «братец»; сказуемое — «шумим». 2) *«Постоим ещё, Гриша.»* — обращение «Гриша»; сказуемое — «постоим». 3) *«Ну, солдат, пойдём со мной.»* — обращение «солдат»; сказуемое — «пойдём». 4) *«Взвейтесь, кострами, синие ночи.»* — обращения нет; сказуемое — «взвейтесь». 5) *«Пой, моя хорошая!»* — обращение — «моя хорошая»; сказуемое — «пой». 6) *«Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца и степи, с высот огляди.»* — обращения — «Орлёнок»; сказуемое — «взлети» и «огляди». 7) *«В защиту мира, вставайте люди!»* — обращения — «люди»; сказуемое — «вставайте». --- ## Упражнение 7. **Задание:** Вставлять пропущенные буквы, определить формы глаголов и тип предложений. **Решение:** 1) *«Налить воду»* — формально — глагол «налить», правильное написание «налишь». Тип: неопределённо-личное. 2) *«Просить»* — «просят» (3-е лицо мн. Число). 3) *«Заменишь»* — 2-е лицо, будущее время. 4) *«Впрягут»* — 3-е лицо множественное, будущее время. 5) *«Встречаешь»* — 2-е лицо, настоящее. 6) *«Пойдем»* — 1-е лицо множественное. 7) *«Прорубают»* — 3-е лицо множественное. 8) *«Стой»* — повелительное. 9) *«Пишут»* — настоящее. 10) *«Любишь»* — настоящее. 11) *«Спят»* — настоящее. 12) *«Позвали»* — прошедшее. --- ## Упражнение 8. **Задание:** Вставлять буквы, определить тип безличных предложений, глагольные формы и выражение сказуемого. **Решение:** 1) *«Кругом было тихо...»* — «было» — форма глагола «быть», безличное. 2) *«Весело было слышать...»* — «было». 3) *«Душно стало...»* — «стало» — безличное. 4) *«Он явился...»* — личное. 5) *«Он как тополь...»* — личное. 6) *«Лошадь его славилась...»* — личное. 7) *«Лучше было бы...»* — «было бы» — безличное. 8) *«Где отец возвратился...»* — личное. 9) *«Воздух становился...»* — личное. 10) *«Нам должно было спуститься...»* — личное или безличное? — «должно было» — безличное по форме. --- ## Упражнение 9. **Задание:** Поменять личные предложения на безличные. **Образец:** "Я хочу изучать…" → "Мне хочется изучать…" **Ответы:** 1) «Мне не хотелось отставать от других.» 2) «Не сидится дома.» 3) «Не спит бабушка.» 4) «Не верится в успех поездки.» --- ## Упражнение 10. **Задание:** Заменить сложносочинённые предложения на безличные и проанализировать. **Образец:** «Повеял холодный ветер, и наступила темнота.» → «Поведал холодный ветер, и стало темно.» **Решение:** 1. «Дом опустел, и я загрустил.» → «Дом опустел, и стало грустно.» 2. «Уже не слышен грохот обвала, и я вдруг понял его причины.» → «Уже не слышно грохота обвала, и стало понятно причины.» 3. «И я почувствовал нездоровье, и отца прошиб озноб.» → «Стало плохо, и проходил озноб.» 4. «На улице дует ветер, и Саша не хочет спать.» → «На улице ветер дует, и стало трудно спать.» **Стилистика:** Замена на безличные предложения делает стиль более нейтральным, обезличенным, зачастую более формальным. --- ## Упражнение 11. **Задание:** Вставлять пропуски, определить тип предложения по дополнениям. **Решение:** 1) *«Уже совсем распогодилось.»* — глагол «распогодилось» — безличное, форма прошедшего времени. 2) *«Потемнело. Белесоватое облачко чуть заметное в зените виднелось.»* — глаголы в неполнопроявленных предложениях, безличные или личные. 3) *«Уже смеркалось, когда войска пришли…»* — глагол «смеркалось» — безличное. 4) *«Дохнул сентябрь — и ночь обожгла георгины.»* — «дохнул» — личное; «обожгла» — личное. 5) *«Дом так и сверкал...»* — личное. 6) *«Всю головушку разломило!»* — личное. 7) *«Губы его подёргалось...»* — личное. 8) *«Ей захотелось...»* — личное. 9) *«Вечно было ему нудно.»* — безличное «было» со смыслом «ему было нудно». 10) *«Стало жалко старика.»* — «стало» — безличное. 11) *«Мне пришлось долго ждать.»* — personal, не безличное. --- ## Упражнение 12. **Задача:** Вставлять буквы, определять типы предложений или частей. Решение: 1. *«Еду ли ночью по улице тёмной...»* — личное, глагол «еду» — настоящее, 1-е лицо. 2. *«Отнести её вон...»* — личное, глагол — инфинитив. 3. *«Дождик шёл с утра...»* — личное, глагол — прошедшее время. 4. *«Два часа ночи. Не спишься...»* — личное, глагол — настоящее. 5. *«Брожу ли я вдоль улиц...»* — личное. 6. *«Дня через три потоплело»* — личное. 7. *«Летнее утро, в воздухе тишина»* — назывное. 8. *«Как постелёшься...»* — личное. 9. *«Знойный и душный полдень, на небе ни облачка»* — назывное. 10. *«От шума ломило уши...»* — безличное. 11. *«Из города прислали сыщиков...»* — личное. 12. *«Из трюма несло холодом...»* — безличное. 13. *«Зимой, от чая до обеда...»* — личное (действие — играть или идти). 14. *«В салоне было чисто...»* — безличное. 15. *«Эту песню не задушишь...»* — личное. 16. *«Мело, мело по всей земле...»* — личное. 17. *«Эти ночи, эти дни...»* — назывное. 18. *«Очень уж шумят у нас в классах...»* — личное. 19. *«В кухне что-то пекли...»* — личное. 20. *«Мне было весело...»* — безличное. 21. *«Август месяц. Тихо. Сухо...»* — назывное. 22. *«Кругом ни души...»* — назывное. 23. *«На обратном пути ему пришлось пережить...»* — личное. --- ## Итоговые советы: - Односоставные предложения бывают назывными, личными, и безличными. - Безличные всегда имеют сказуемое в форме «есть», «было», «стало», и обычно не имеют подлежащего. - Во многих упражнениях важно правильно выделять формы глаголов и уметь определить их стиль и функцию. Если нужна помощь с конкретной задачей или объяснение какого-либо пункта подробнее — скажите!