"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Хорошо, давай разберём твою задачу. Ты дал ответ "84372", а правильный — "54782". Посмотрим на каждую букву и задание, чтобы понять, почему так получилось.
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами — правильный ответ 5. В предложении 5 говориться о снижении инфляции и о задержках зарплаты. Говорят о снижении (что?) и о задержке (что?) — два однородных дополнения, но в итоге есть несогласованность. В оригинале всё правильно: "говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет" — здесь два однородных дополнения, соединённых союзом "и", одно из них — придаточное. Значит, правильная буква — 5.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — правильный ответ 4. В предложении 4 подлежащее "Те из учеников" — вариант множественного числа, а сказуемое нужно согласовать по числу: "справится" — неправильно, должно быть "справятся" в множественном числе. Здесь всё ясно. Значит, буква — 4.
В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — правильный ответ 7. В предложении 7 есть момент, связанный с передачей речи отца, и здесь некоторые формы глаголов неправильно передают косвенную речь, например, "я рад" нужно заменить на "он" — "рассказывал, что он (или они) ездЯТ". Значит, правильная буква — 7.
Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — правильный ответ 8. В предложении 8 есть несколько сказуемых, и они должны быть в одном виде и времени. Предложение содержит "шли", "послушать", "прикасаться", "поделиться" — все должны быть согласованы по времени, например, "послушать", "прикаснуться", "поделиться" должны быть в инфинитиве или форме, согласованной с "шли". В исходной версии есть несогласованность, потому что "прикасаться" здесь не подходит по виду и времени, лучше бы было "прикоснуться" — совершенный вид. Поэтому правильная буква — 8.
Д) Ошибка в употреблении имени числительного — правильный ответ 2. В предложении 2 говорится о часах, которые "двоих часов" — правильнее было бы сказать "двое часов", без слова "штук". Значит, правильная буква — 2.
Теперь, исходя из этого, правильный порядок — 5,4,7,8,2. Ты поставил "8,4,3,7,2", то есть не совсем совпало. В основном, причина — неправильное понимание и подбор номера, особенно по первой букве, откуда и состоит весь порядок.
Если ты хочешь, я могу помочь тебе ещё раз подробно разобраться с каждым пунктом, или потренироваться на других заданиях.
Поставь лайк или дизлайк, как тебе объяснение!
