Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 июня 2025 12:59

Ученик 1 3/4 часов готовился к урокам к предмету естествознания он готовился 1/5 часов а домашнее задание по математике выполнял на 1/6 часов больше времени чем по естествознанию в течение основного времени он учил стихотворение по литературе Сколько времени он потратил на то чтобы учиться стихотворение

Ответ нейросети

25 июня 2025 12:59

Давайте решим задачу по шагам и подробно объясним каждый этап.

Дано:

  • Общие время подготовки к урокам: 1 3/4 часов.
  • Время, которое он потратил на подготовку по естествознанию: 1/5 часа.
  • Время, которое он потратил на выполнение домашнего задания по математике: на 1/6 часа больше, чем по естествознанию.
  • В основном времени он учил стихотворение по литературе.

Задача: определить, сколько времени он потратил на изучение стихотворения.


Шаг 1: Переведем смешанное число в неправильную дробь.

1 3/4 часа — это

[ 1 + \frac{3}{4} = \frac{4}{4} + \frac{3}{4} = \frac{7}{4} \text{ часов} ]


Шаг 2: Найдём время, потраченное на подготовку по естествознанию.

[ t_\text{естествознание} = \frac{1}{5} \text{ часа} ]


Шаг 3: Найдём время на домашнее задание по математике.

Это на 1/6 часа больше, чем по естествознанию:

[ t_\text{математика} = \frac{1}{5} + \frac{1}{6} ]

Найдем сумму:

Чтобы сложить дроби, найдём их общий знаменатель.

Общий знаменатель — 30.

[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30}, \quad \frac{1}{6} = \frac{5}{30} ]

Следовательно,

[ t_\text{математика} = \frac{6}{30} + \frac{5}{30} = \frac{11}{30} ]


Шаг 4: Посчитаем, сколько времени он потратил на подготовку к урокам и выполнение домашних заданий.

Общий временной объём — это сумма:

[ t_\text{естествознание} + t_\text{математика} + t_\text{литература} ]

Обозначим время, потраченное на подготовку по литературе (учил стихотворение), как ( t_\text{литература} ).

Из условия известно:

[ \frac{7}{4} = t_\text{естествознание} + t_\text{математика} + t_\text{литература} ]

Подставим найденные значения:

[ \frac{7}{4} = \frac{1}{5} + \frac{11}{30} + t_\text{литература} ]

Переходим к общему знаменателю 60:

[ \frac{7}{4} = \frac{105}{60} ] [ \frac{1}{5} = \frac{12}{60} ] [ \frac{11}{30} = \frac{22}{60} ]

Теперь:

[ \frac{105}{60} = \frac{12}{60} + \frac{22}{60} + t_\text{литература} ]

Складываем известные дроби:

[ \frac{12}{60} + \frac{22}{60} = \frac{34}{60} ]

Вычитаем их из общей величины:

[ t_\text{литература} = \frac{105}{60} - \frac{34}{60} = \frac{71}{60} ]


Ответ:

Время, потраченное на изучение стихотворения по литературе:

[ \boxed{\frac{71}{60} \text{ часов}} \approx 1 \text{ час и } \frac{11}{60} \text{ часа} ]

или примерно 1 час и 11 минут.


Если нужны дополнительные пояснения, я готов помочь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ученик 1 3/4 часов готовился к урокам к предмету естествознания он готовился 1/5 часов а домашнее задание по математике выполнял на 1/6 часов больше времени чем по естествознанию в течение основного времени он учил стихотворение по литературе Сколько времени он потратил на то чтобы учиться стихотворение
Давайте решим задачу по шагам и подробно объясним каждый этап. **Дано:** - Общие время подготовки к урокам: 1 3/4 часов. - Время, которое он потратил на подготовку по естествознанию: 1/5 часа. - Время, которое он потратил на выполнение домашнего задания по математике: на 1/6 часа больше, чем по естествознанию. - В основном времени он учил стихотворение по литературе. Задача: определить, сколько времени он потратил на изучение стихотворения. --- ### Шаг 1: Переведем смешанное число в неправильную дробь. 1 3/4 часа — это \[ 1 + \frac{3}{4} = \frac{4}{4} + \frac{3}{4} = \frac{7}{4} \text{ часов} \] --- ### Шаг 2: Найдём время, потраченное на подготовку по естествознанию. \[ t_\text{естествознание} = \frac{1}{5} \text{ часа} \] --- ### Шаг 3: Найдём время на домашнее задание по математике. Это на 1/6 часа больше, чем по естествознанию: \[ t_\text{математика} = \frac{1}{5} + \frac{1}{6} \] Найдем сумму: Чтобы сложить дроби, найдём их общий знаменатель. Общий знаменатель — 30. \[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30}, \quad \frac{1}{6} = \frac{5}{30} \] Следовательно, \[ t_\text{математика} = \frac{6}{30} + \frac{5}{30} = \frac{11}{30} \] --- ### Шаг 4: Посчитаем, сколько времени он потратил на подготовку к урокам и выполнение домашних заданий. Общий временной объём — это сумма: \[ t_\text{естествознание} + t_\text{математика} + t_\text{литература} \] Обозначим время, потраченное на подготовку по литературе (учил стихотворение), как \( t_\text{литература} \). Из условия известно: \[ \frac{7}{4} = t_\text{естествознание} + t_\text{математика} + t_\text{литература} \] Подставим найденные значения: \[ \frac{7}{4} = \frac{1}{5} + \frac{11}{30} + t_\text{литература} \] Переходим к общему знаменателю 60: \[ \frac{7}{4} = \frac{105}{60} \] \[ \frac{1}{5} = \frac{12}{60} \] \[ \frac{11}{30} = \frac{22}{60} \] Теперь: \[ \frac{105}{60} = \frac{12}{60} + \frac{22}{60} + t_\text{литература} \] Складываем известные дроби: \[ \frac{12}{60} + \frac{22}{60} = \frac{34}{60} \] Вычитаем их из общей величины: \[ t_\text{литература} = \frac{105}{60} - \frac{34}{60} = \frac{71}{60} \] --- ### **Ответ:** Время, потраченное на изучение стихотворения по литературе: \[ \boxed{\frac{71}{60} \text{ часов}} \approx 1 \text{ час и } \frac{11}{60} \text{ часа} \] или примерно **1 час и 11 минут**. --- Если нужны дополнительные пояснения, я готов помочь!