Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 июня 2025 19:08

Подберите приемы для проведения события на этапе Введение Выберите один или несколько ответов: продолжи утверждения «я смогу…» ассоциативный ряд к ключевому слову «недописанный тезис» «выходная карта» жеребьевка «мозговой штурм» просмотр видеосюжета работа экспертов

Ответ нейросети

25 июня 2025 19:08

На этапе Введение важно использовать приемы, которые помогут заинтересовать участников, задать тон мероприятию и подготовить их к дальнейшей работе. Рассмотрим предложенные варианты:

  1. Продолжи утверждения «я смогу…»
    — Такой прием способствует мотивации, формирует позитивный настрой и помогает участникам осознать свои возможности. Он подходит для начала мероприятия, так как создает атмосферу уверенности.

  2. Ассоциативный ряд к ключевому слову
    — Этот прием помогает активизировать ассоциативное мышление участников, введя их в тему события. Он хорош на этапе Введения для знакомства с понятием или темой.

  3. «Недописанный тезис»
    — Этот метод предполагает, что участникам предлагают незавершённое утверждение или тезис, который они должны дополнить. Можно использовать для стимулирования размышлений, однако, он может больше подходить для активной стадии, а не для начального этапа.

  4. «Выходная карта»
    — Обычно используют на финальных этапах для подведения итогов, рефлексии. Не очень подходит для начала.

  5. Жеребьевка
    — Этот прием может использоваться для случайного выбора участников или вопросов, он подойдет для начала мероприятия как способ познакомить участников или определить порядок действий.

  6. «Мозговой штурм»
    — Отличный прием для активизации мышления и генерации идей, хорошо подходит для введения темы и постановки задач.

  7. Просмотр видеосюжета
    — Можно использовать для введения, чтобы вызвать интерес и подготовить к теме. Хороший визуальный прием.

  8. Работа экспертов
    — Обычно используется в болееLater stages для получения информации или мнений экспертов. Может быть использована в Введении для привлечения внимания, если эксперт кратко расскажет о теме.

Итак, для проведения события на этапе Введение наиболее подходящими приемами будут:

  • Продолжи утверждения «я смогу…»
  • Ассоциативный ряд к ключевому слову
  • Жеребьевка
  • Мозговой штурм
  • Просмотр видеосюжета

Эти приемы помогают активно включить участников и создать позитивную атмосферу для дальнейшей работы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Подберите приемы для проведения события на этапе Введение Выберите один или несколько ответов: продолжи утверждения «я смогу…» ассоциативный ряд к ключевому слову «недописанный тезис» «выходная карта» жеребьевка «мозговой штурм» просмотр видеосюжета работа экспертов
На этапе Введение важно использовать приемы, которые помогут заинтересовать участников, задать тон мероприятию и подготовить их к дальнейшей работе. Рассмотрим предложенные варианты: 1. **Продолжи утверждения «я смогу…»** — Такой прием способствует мотивации, формирует позитивный настрой и помогает участникам осознать свои возможности. Он подходит для начала мероприятия, так как создает атмосферу уверенности. 2. **Ассоциативный ряд к ключевому слову** — Этот прием помогает активизировать ассоциативное мышление участников, введя их в тему события. Он хорош на этапе Введения для знакомства с понятием или темой. 3. **«Недописанный тезис»** — Этот метод предполагает, что участникам предлагают незавершённое утверждение или тезис, который они должны дополнить. Можно использовать для стимулирования размышлений, однако, он может больше подходить для активной стадии, а не для начального этапа. 4. **«Выходная карта»** — Обычно используют на финальных этапах для подведения итогов, рефлексии. Не очень подходит для начала. 5. **Жеребьевка** — Этот прием может использоваться для случайного выбора участников или вопросов, он подойдет для начала мероприятия как способ познакомить участников или определить порядок действий. 6. **«Мозговой штурм»** — Отличный прием для активизации мышления и генерации идей, хорошо подходит для введения темы и постановки задач. 7. **Просмотр видеосюжета** — Можно использовать для введения, чтобы вызвать интерес и подготовить к теме. Хороший визуальный прием. 8. **Работа экспертов** — Обычно используется в болееLater stages для получения информации или мнений экспертов. Может быть использована в Введении для привлечения внимания, если эксперт кратко расскажет о теме. **Итак, для проведения события на этапе Введение наиболее подходящими приемами будут:** - **Продолжи утверждения «я смогу…»** - **Ассоциативный ряд к ключевому слову** - **Жеребьевка** - **Мозговой штурм** - **Просмотр видеосюжета** Эти приемы помогают активно включить участников и создать позитивную атмосферу для дальнейшей работы.