Кейс 3 Объясните данную ситуацию с точки зрения особенностей протекания психических состояний и ответьте на поставленные вопросы Ситуация Девушка работает в офисе и готовится к важной презентации для руководства: 1. За несколько дней до презентации Анна начинает чувствовать нарастающее беспокойство. Она постоянно думает о том, как пройдет встреча. 2. В день презентации, проснувшись, она ощущает сильное волнение и тревогу, у нее появляется чувство тошноты. 3. На работе, несмотря на подготовку, Анна не может сосредоточиться. Она часто проверяет свои заметки и сомневается в своих способностях. 4. Во время самой презентации Анна начинает заикаться и теряет нить рассказа, что усиливает ее стресс. 5. После презентации она чувствует облегчение, но также испытывает разочарование из-за того, что не смогла показать свой полный потенциал. Ответьте на вопросы к кейсу: – Что повлияло на ее уверенность в себе и способность к самовыражению? – Какие эмоции возникали у девушки до, во время и после презентации? – С какими психическими состояниями связаны ее физические симптомы (тошнота, напряжение)?

Разбор ситуации с точки зрения особенностей протекания психических состояний и ответами на поставленные вопросы 1. Что повлияло на ее уверенность в себе и способность к самовыражению? На уверенность в себе и способность к самовыражению Анны значительно повлияло её предшествующее эмоциональное состояние и накопившееся беспокойство. За несколько дней до презентации она начала чувствовать растущее беспокойство, которое постепенно стало усиливаться. Это внутреннее напряжение могло снизить ее уверенность, так как постоянные мысли о возможных негативных сценариях укрепляли сомнения в своих силах. В день мероприятия, несмотря на подготовку, сомнения и тревога проявили себя в виде физической и психологической дисфункции (например, заикание, потеря нити рассказа). Эти факторы ухудшают самоуверенность, так как негативный опыт и внутренний страх мешают полностью реализовать свои возможности. Вследствие этого, например, неуверенность в своих способностях подорвала ее способность к откровенному и уверенном самовыражению. 2. Какие эмоции возникали у девушки до, во время и после презентации? - **До презентации:** Основной эмоциональной реакцией было сильное волнение и тревога, сопровождающиеся ощущением внутреннего накапливающегося беспокойства. Также могла присутствовать страх неудачи и сомнения в себе. - **Во время презентации:** Волнение усилилось, возникли страх и ощущение стресса, что проявилось в физической симптоматике (например, заикание, потеря нити рассказа). Это связано с угрозой для ее самореализующегося образа и боязнью негативных оценок окружающих. - **После презентации:** Восприятие события было в основном с облегчением, так как стресс снизился, однако появился элемент разочарования, связанный с неспособностью раскрыться полностью и показать свои возможности. Также, мог возникать внутренний конфликт из-за недовольства собой или ощущение невыполненной задачи. 3. С какими психическими состояниями связаны ее физические симптомы (тошнота, напряжение)? Физические симптомы, такие как тошнота, сильное волнение и напряжение, связаны с состоянием тревоги и стрессом. Эти реакции — проявление гиперактивности вегетативной нервной системы, вызываемой эмоциональным переживанием и внутренним напряжением. В частности: - **Тошнота:** может быть связана с сильным тревожным состоянием, когда активируется парасимпатическая и симпатическая части вегетативной нервной системы, вызывая расстройство желудка. - **Напряжение и волнение:** связаны с возбуждением симпатической нервной системы, которая поднимает уровень адреналина и кортизола, вызывая физические реакции типа потливости, учащенного сердцебиения и мышечного напряжения. Эти симптомы — сигналы организма о преобладании тревожных эмоций и конфликта внутреннего состояния, связанного с боязнью провала и необходимостью самовыражения в стрессовых условиях. --- Если нужно более подробно разобрать конкретные аспекты или вопросы, я готов помочь!