Выбери планируемые результаты Выберите один или несколько ответов: освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества умение принимать себя и других, не осуждая; умение в ходе диалога и (или) дискуссии задавать вопросы по существу обсуждаемой темы и высказывать идеи, нацеленные на решение задачи и поддержание благожелательности общения формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам смысловое чтение умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей умение ставить себя на место другого человека, понимать мотивы и намерения другого готовность к участию в гуманитарной деятельности (волонтерство, помощь людям, нуждающимся в ней)

Для планируемых результатов, соответствующих развитию личностных, коммуникативных и нравственных качеств у учащихся, правильные ответы — это: 1. освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества 2. умение принимать себя и других, не осуждая 3. умение в ходе диалога и (или) дискуссии задавать вопросы по существу обсуждаемой темы и высказывать идеи, нацеленные на решение задачи и поддержание благожелательности общения 4. формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам 5. смысловое чтение 6. умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей 7. умение ставить себя на место другого человека, понимать мотивы и намерения другого 8. готовность к участию в гуманитарной деятельности (волонтерство, помощь людям, нуждающимся в ней) Если нужно выбрать наиболее важные или соответствующие только определённым аспектам, уточните, пожалуйста!