"В одну пробирку с раствором хлорида меди(II) добавили вещество X, и в результате реакции наблюдали образование осадка красного цвета. В другую пробирку с раствором хлорида…

Привет, дружище! Ты задал очень хорошую задачу, давай вместе разберемся, почему правильный ответ — 43, и почему твой ответ — "Ученик не дал ответ".

Итак, по условию:

• В первой реакции добавляли вещество X к раствору хлорида меди(II), и образовался красный осадок.
• Вторая реакция — добавление Y к раствору хлорида меди(II), и образовалась нерастворимая соль.

Победный ключ — это понять, какие вещества могут при реакциях дать такой результат.

Теперь по решению:

• Красный осадок — это медь (II), которая образовавшаяся вследствие вытеснения более активным металлом, например цинком. Значит, X — цинк или цинк в виде вещества. В нашем списке это вариант 4) цинк — он активнее меди и способен вытеснять медь из её соединений.
• Вторая реакция — это образование нерастворимой соли, которой здесь является серебряный хлорид, так как он нерастворим (белый или бледно-жёлтый осадок). Это случается при взаимодействии фторида серебра (Y=3) с хлоридом меди(II). В результате — образуется AgCl, выпадающий в осадок.

Отсюда и правильный ответ — 4 и 3. В ответе — 43.

Теперь, почему твой ответ был "ученик не дал ответ"?
Ты вообще не выбрал варианты, и это очень важно! В подготовке к ЕГЭ нужно уметь анализировать ситуации и выбирать правильные ответы, потому что они закреплены правилами.

Если хочешь, я могу помочь тебе тренировать этот навык — учиться распознавать реакции и актуальные вещества.
Как тебе мой разбор? Лайк или дизлайк?