"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.1) КУЛЬТУРА. Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.). К. льна.2) ГЛУХОЙ. полн. ф. Сплошной, без просветов. Г. лес. 3) МИРОВОЙ. Высший, лучший, первый во всём мире. М. рекорд. 4) СИЛА. мн. Общественная группа, общественный слой, а также вообще люди, обладающие какими-н. характерными для них признаками. Соотношение классовых сил. 5) ПОЛЮС. перен. Нечто прямо противоположное чему-н. другому (книжн.). Эти характеры – два полюса.Текст:Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. В ней те душевная изысканность и прелесть, которые даются человеку веками культурных традиций. А Маяковский в каждой своей строке, в каждой букве есть порождение нынешней эпохи, в нём её верования, крики, провалы, экстазы. Для неё высшая святыня – Россия, родина, «наша земля». Он, как и подобает революционному поэту, интернационалист, гражданин всей вселенной, равнодушен к родине, а любит всю планету, весь мир. Она – уединённая молчальница: «Как хорошо в моём затворе тёмном». Он – митинговый, весь в толпе. Она, как и подобает наследнице высокой и старой культуры, чутка ко всему еле слышимому, к еле уловимым ощущениям и мыслям. Он видит только грандиозное, глух ко всякому шёпоту, шороху.Словом, тут не случайное различие двух – плохих или хороших – поэтов, тут две мировые стихии, два воплощения исторических сил, – пусть <…> по-своему решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить. (По К.И. Чуковскому)"
Привет! Хорошо, давай разбирёмся. Ты выбрал ответ "5" для этого задания. Но правильный ответ – "45, 54". Почему так? Давай по порядку.
КУЛЬТУРА в тексте — это совокупность духовных достижений, традиций, культуры народа, а не разведение растений или животных, как указано в варианте. Поэтому ответ «1» (разведение растений или животных) — неправильный.
ГЛУХОЙ в тексте — это не «без просветов» (слово из специального определения), а метафорически — «неотзывчивый, безразличный», то есть его значение не совпадает с буквальным. Поэтому «2» — неправильный.
МИРОВОЙ — это не только «высший, лучший во всём мире», а ещё и «распространяющийся на весь мир», что подходит к тексту. Поэтому правильные ответы — 3 и 5. Но по ответам, которые нужно было выбрать, именно эти означения нам подходят.
СИЛА — это не только общественная группа или слой, как в спецзначении, а также «сила, мощь, влияние». В контексте текста это слово подразумевает общественные силы, так что также подходит.
ПОЛЮС — это переносное значение «противоположность», что здесь и указано в варианте. И в тексте есть противоположные характеристики двух поэтов — она и он, два полюса.
Итак, правильные варианты — 4 и 5 или в ответах — 45 и 54.
Ты ответил только «5», поэтому — твоё решение неполное. Надо было выбрать оба варианта 4 и 5, чтобы полностью совпасть с правильным ответом.
Понял, почему твой ответ не подходит? Хочешь, чтобы я объяснил подробнее каждый пункт или почему важно учитывать все части?
Оцени мой разбор лайком или дизлайком!
