Выберите из предложенных вариантов те, которые описывают сформированность компонентов математического мышления у обучающихся 9 классов

Для формирования компонента математического мышления у обучающихся 9 классов важно учитывать развитие логического, аналитического, творческого и проблемно-решательного мышления.

Обычно компоненты математического мышления включают:

• Понятийный компонент: умение понимать математические понятия, определения, свойства.
• Деятельностный компонент: умение применять знания для решения задач, вычислений, построений.
• Регулятивный компонент: умение планировать деятельность, контролировать и оценивать решения.
• Мотивационно-потребностный компонент: интерес к предмету, мотивация к учёбе и развитие познавательных потребностей.

Исходя из этого, правильные варианты, описывающие сформированность компонентов математического мышления у 9-классников, могут включать:

а) Умение оперировать математическими понятиями и свойствами.
б) Способность самостоятельно решать учебные и познавательные задачи.
в) Навык планировать последовательность действий при решении задач и контролировать правильность решений.
г) Мотивация к изучению математики и развитию познавательных интересов.

Если нужно выбрать конкретные утверждения из вариантов, пожалуйста, предоставьте список, и я помогу определить, какие из них отражают компоненты математического мышления.