Выберите из предложенных вариантов те, которые описывают сформированность компонентов математического мышления у обучающихся 9 классов

Для формирования компонента математического мышления у обучающихся 9 классов важно учитывать развитие логического, аналитического, творческого и проблемно-решательного мышления. Обычно компоненты математического мышления включают: - **Понятийный компонент:** умение понимать математические понятия, определения, свойства. - **Деятельностный компонент:** умение применять знания для решения задач, вычислений, построений. - **Регулятивный компонент:** умение планировать деятельность, контролировать и оценивать решения. - **Мотивационно-потребностный компонент:** интерес к предмету, мотивация к учёбе и развитие познавательных потребностей. Исходя из этого, правильные варианты, описывающие сформированность компонентов математического мышления у 9-классников, могут включать: а) Умение оперировать математическими понятиями и свойствами. б) Способность самостоятельно решать учебные и познавательные задачи. в) Навык планировать последовательность действий при решении задач и контролировать правильность решений. г) Мотивация к изучению математики и развитию познавательных интересов. Если нужно выбрать конкретные утверждения из вариантов, пожалуйста, предоставьте список, и я помогу определить, какие из них отражают компоненты математического мышления.