" Установите соответствие между характеристиками и беспозвоночными животными, обозначенными на рисунке выше цифрами 1,2,3,4: к каждой позиции, данной в первом столбце,…
" Установите соответствие между характеристиками и беспозвоночными животными, обозначенными на рисунке выше цифрами 1,2,3,4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖИВОТНЫЕ А) является переносчиком возбудителя малярииБ) относится к отряду насекомых с полным превращениемВ) является возбудителем энтеробиозаГ) относится к паукообразнымД) переносит энцефалитЕ) является причиной педикулёза 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 "
Привет! Давай разберёмся вместе с этим заданием.
У нас есть рисунок с четырьмя животными, и нам нужно сопоставить их характеристики из первого столбца с номерами животных из второго столбца.
На основе полного решения, у нас есть такие связи:
- 1 — комар (переносчик малярии, относится к насекомым с полным превращением)
- 2 — вошь (может быть причиной педикулёза)
- 3 — клещ (переносит энцефалит, относится к паукообразным)
- 4 — острица (возбудитель энтеробиоза)
Теперь посмотрим на твой ответ: "А Б В 1 6".
- Ты указал буквы — вероятно, что-то перепутал с буквами, или ты хотел указать номера?
- Также ты указал "6" — это, наверное, номер эхинококка, но он в ответе не нужен здесь, потому что речь идет о 4-х животных.
Правильные номера: 1, 1, 4, 3.
- Первое — комар (переносчик малярии, насекомое с полным превращением — точно мне известно).
- Второе — вошь (причина педикулёза).
- Третье — клещ (переносчик энцефалита).
- Четвертое — острица (возбудитель энтеробиоза).
Обрати внимание, что правильная последовательность для ответа — 1, 1, 4, 3, а не твой вариант.
Если хочешь, я могу помочь понять, почему именно так.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!
