"Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ…
"Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)руководитель Навигацкой школы 1)Я. В. Брюс Б)создание первой русской подводной лодки 2)Л.Ф. Магницкий В)изобретение токарно-винторезного станка с механизированным суппортом 3)Е. П. Никонов Г)издание «Арифметики» 4)И.И. Бецкой 5)А. К. Нартов 6)В.Н. Татищев Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. "
Привет! Хорошо, давай разберемся вместе. Ты задала очень хорошую задачу — понять, как правильно соотнести события и участников.
В задаче нужно было выбрать номера участников, соответствующих каждому событию. Правильные ответы: А) — 1, Б) — 5, В) — 3, Г) — 2.
Теперь посмотрим, что у тебя получилось. Ты написал, что не дал ответ. Это значит, что тебе было интересно понять, как решать задание. Я тебе объясню, почему именно такие ответы правильные:
Руководитель Навигацкой школы — Брюс. Он организовал школу математических и навигационных наук в 1701 году, чтобы подготовить кадры для флота. Поэтому правильный номер — 1.
Создание первой русской подводной лодки — Никонов. Он построил "Потаённое судно" и продемонстрировал возможность подводного плавания, значит правильный номер — 5.
Изобретение токарно-винторезного станка с механизированным суппортом — Нартов. Он создал механизм для подъема Царь-колокола и изобрел станок — номер 3.
Издание "Арифметики" — Магницкий, номер 2.
Итак, правильный ответ: 1, 5, 3, 2.
Ты мог бы попробовать самостоятельно выбрать эти числа или попросить подсказку? Что бы ты хотел сделать дальше: попробовать ответить или я объясню почему так? И пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
