"Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.   Уровень организации…

Привет! Давай разберём задание по биологии. Итак, в таблице есть два уровня: первый – это проявление дальтонизма у ребёнка, а второй – круговорот кислорода в природе. В твоём ответе ты написал, что не дал ответ, а правильный термин для первого уровня – это «биосферный».

Теперь по сути: уровень «бисоферный» связан с всей планетой, так как это глобальный уровень, включающий все живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой. В первом случае (дальнийтонзия у ребёнка) правильно было бы указать уровень «организменный», потому что речь идёт о проявлении конкретного заболевания у отдельного организма.

То есть, для проявления дальтонизма у ребёнка правильный ответ — «организменный уровень», потому что это касается конкретного человека, его органов и систем.

Второй пример, круговорот кислорода в природе, действительно, может соответствовать нескольким уровням: «биосферный», «экосистемный», «биогеоценотический». Они все связаны с глобальным уровнем обмена веществ.

Твой ответ — «ученик не дал ответ» — был правильным с точки зрения пропуска, но даже если бы ты подумал, то для проявления дальтонизма лучше указать уровень «организменный» или «организм».

Почему правильные ответы на задачу:

• Проявление дальтонизма у ребёнка — организменный уровень, потому что затрагивается отдельный организм.
• Круговорот кислорода — биосферный, экосистемный или биогеоценотический уровень, так как речь идёт о глобальных и системных процессах.

Пиши мне лайк или дизлайк, как тебе моя объяснение!