"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом и правильным решением.
Ты указал, что правильный ответ: 16. А по решению нужно было выбрать предложения 16 и 61, потому что в них запятые выделяют вводные слова или конструкции.
Давайте посмотрим на каждое предложение, чтобы понять, почему именно в них нужна запятая по одинаковому правилу:
"Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь..." — здесь вставная часть ("как он сам выражался") — это придаточная, не вводное слово, запятая ставится по правилу выделения придаточных.
"Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой..." — здесь "говорил Герцен" — вставная конструкция, выделенная запятыми, потому что это вводное замечание.
Теперь о твоей ошибке. Ты указал только предложение 16, тогда как по решению правильные — 16 и 61. Почему? Потому что оба этих предложения выделяют вводные слова или конструкции запятыми по одному и тому же правилу — выделения вставных (вводных) слов или выражений.
Твой ответ "16" мало того, что не включает предложение 61, — оно неправильное, потому что публично пропустил ещё один пример этой же ситуации.
Вывод: чтобы правильно решить задачу, надо было внимательно прочитать каждое предложение и определить, где запятые выделяют вводные конструкции или слова, и понять, что эти случаи соединяет одно правило.
Надеюсь, стало чуть понятнее! Постарайся в следующий раз обращать внимание на такие нюансы. 😉
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
