"Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите…
"Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А)земская реформа 1)введение принципов буржуазного права: равенство всех сословий перед законом, гласность, состязательность и др. Б)судебная реформа 2)появление женских гимназий В)военная реформа 3)появление в уездах и губерниях выборных органов управления Г)реформа просвещения 4)открытие Славяно-греко-латинской академии 5)отмена рекрутской повинности 6)отмена местничества Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. "
Привет! Хорошо, что ты подошёл к этой задаче. Давай по порядку разберёмся, как правильно установить соответствие между процессами и фактами.
Итак, у нас есть четыре процесса и четыре факта, каждый из которых соответствует определённым историческим событиям.
Вот правильное решение:
- Земская реформа — создание выборных органов в уездах и губерниях (пункт 3)
- Судебная реформа — введение принципов буржуазного права: равенство, гласность, состязательность (пункт 1)
- Военная реформа — отмена рекрутской повинности, ввод всесословной воинской обязательности (пункт 5)
- Реформа просвещения — появление женских гимназий (пункт 2)
Порядок цифр такой: 3, 1, 5, 2.
Теперь сравним с твоим ответом: ты написал «ученик не дал ответ». Значит, ты не заполнил ответы, и это самое страшное в таком задании.
Если бы ты дал ответ, например, 3-1-5-2, это было бы правильно. Твоя ошибка — вообще ничего не указал. Поэтому сейчас важно понять, что нужно было именно так подставлять номера.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!
