**"Утренний день Серёжи"** Однажды Серёжа и его папа начали делать кормушку для птиц. Мальчик подал папе дощечки, а папа их строгал и сколачивал. Каждое утро Серёжа сыпал зерна в кормушку, чтобы птицы могли хорошо покормиться. Со всех сторон слетались птицы к завтраку, и Серёжа с удовольствием наблюдал за ними. Подчеркни в двух последних предложениях главные члены.

Давайте проанализируем два последних предложения и выделим главные члены. **Предложения:** 1. "Со всех сторон слетались птицы к завтраку," 2. "и Серёжа с удовольствием наблюдал за ними." --- ### Первое предложение: **"Со всех сторон слетались птицы к завтраку,"** **Что есть?** - **Подлежащее:** птицы (кто слетались?) — "птицы" - **Сказуемое:** слетались (что делали?) — "слетались" - **Обстоятельство места:** со всех сторон - **Дополнение (усиление цели):** к завтраку (куда прилетели?) — дополнение **Главный член:** подлежащее "птицы" и сказуемое "слетались" — это главное для предложения. --- ### Второе предложение: **"и Серёжа с удовольствием наблюдал за ними."** **Что есть?** - **Подлежащее:** Серёжа - **Сказуемое:** наблюдал - **Обстоятельство образа действия:** с удовольствием - **Дополнение:** за ними (за кем наблюдал?) — "ними" **Главный член:** подлежащее "Серёжа" и сказуемое "наблюдал". --- ### Итог: **Главные члены двух последних предложений:** - В первом предложении: **"птицы"** (подлежащее) и **"слетались"** (сказуемое). - Во втором предложении: **"Серёжа"** (подлежащее) и **"наблюдал"** (сказуемое). Если нужно подчеркнуть главные члены, то в виде ответа можно написать так: --- **Ответ:** В первом предложении: **птицы** — подлежащее, **слетались** — сказуемое. Во втором предложении: **Серёжа** — подлежащее, **наблюдал** — сказуемое.