найти предложения ,в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилам пунктуации.запишите номера этих предложений. 1.И.Г.Пистолоцци-крупнейший швейцарский…

Давайте проанализируем каждое предложение и определим, в каких случаях тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом.

Правило постановки тире в сложных или сложносочинённых предложениях, а также при использовании имён, однородных членов и определений, очень часто включает:

• Тире между подлежащим и сказуемым, если между ними есть пауза или логическое выделение.
• Тире перед вставными частями или для усиления паузы.
• Тире в сложносочинённых предложениях для разделения частей, если есть логическое ударение или пауза.

Теперь проанализируем предложения:

1. И.Г.Пистолоцци-крупнейший швейцарский педагог-демократ,теоретик народной школы,оказавший огромное влияние…
   Здесь тире используются для присоединения определений и указывают на характеристику И.Г.Пистолоцци.
   Первая тире — между именем и характеристикой, вторая — внутри серии однородных определений.

2. Под влиянием идеи Руссо-французкого писателя и философа эпохи Просвещения-Песталоцци посвятил свою жизнь…
   Тире ставится между названием идеи и автором, указывая на связь (под влиянием кого-то).

3. Главные надежды он возлагал на правильное организационное воспитание и обучение детей,то есть единство умственного,нравственного и физического воспитания.
   Здесь запятая и «то есть» показывают пояснение, тире в этом случае не используется.

4. Песталоции-педагог-гуманист-был верен своим демократическим идеалам.
   Тире используются для выделения однородных именований и определения.

5. Основную цель воспитания он усматривал в развитии всех природных способностей ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей и возраста.
   Нет тире — просто стандартное предложение.

6. При этом воспитание должно формировать из ребёнка не просто гармонически развитого индивидуума,а труженика-члена человеческого сообщества.
   Тире между существительными «труженика» и «члена», чтобы подчеркнуть однородность.

7. Песталоцци считал важнейшей задачей обучения и развитие логического мышления-умение логично и последовательно излагать свои мысли.
   Тире перед «умение» — для пояснения.

8. Обучение ,по мысли Песталоцци,обязательно должно действовать развивающе,побуждать детей к самостоятельному творчеству.
   В этом предложении тире отсутствует.

Общий момент:
В предложениях №1, 2, 4, 7 тире используются для соединения частей или выделения, а именно:

• Между именами и характеристиками (№1, 4).
• Перед пояснением или дополнением (№7).

Вывод:
Предложения, в которых тире поставлено по одним и тем же правилам — это №1 и №4 — в обоих случаях тире используют для выделения определений или однородных именований.

Ответ:
Номера предложений, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом — 1 и 4.