Реши всю эту карточку

Конечно! Вот подробное решение и выполнение заданий по тексту: --- ### ТЕКСТ: *Это рассказ о наступающей весне, описывающий изменения, происходящие в природе и в окружающей среде.* --- ### Задания к тексту и их решения --- **1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами.** - Еще хмурится свинцового небо, но в просветах облаков на (не)которое время пробивается…ся мече_луч солнца. - Готовое слово: **не**гом**уч**луч - Морфемы: **не** (частица), **гом** (корень), **уч** (суффикс), **луч** (корень) - Часть речи: существительное - По утрам легкий холод держится в низинах, а на южной сторо**не** пригорка уже загорелись желтые огоньки какого**то** растения. - Вариант: "сторо**на**", "какого**то**" - Морфемы: "сторо**на**" — корень, суффикс, окончание; "какого**то**" — местоимение, суффиксы. - Часть речи: существительное, прилагательное - Это мать-и-мачеха. Ни(с) чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка. - "ни(с) чем" – частица с местоимением; "спутаешь" — глагол. - Вот что(то) блестело в розовом веере лучей. - "что**то**" — местоимение. - Это мягко сливает…ся с естественным блеском воды и остатками снега заоблачное сияние солнца. - "сливает**ся**" — глагол. - Из кустов доносится че(то) пение, словно зовет серебряный колокольчик. - "че**то**" — местоимение. - Овсянки! Зимой они вялы (не)приметные, а сейчас заговорили полным голосом. - "не**приметные**" — прилагательное. - Проедет какая(нибудь) н…деля и грач…й гомон и песни жаворонков объяснят поводу побед… весны. - Варианты: "какая**кая**" — местоимение, "н…деля" — "неделя", "грач…й" — "грачий" - Морфемы: "неделя" — корень, суффикс, окончание; "грачий" — корень, суффикс, окончание. - Вернутся и другие птицы. Много трудностей пр…дется пр…одолеть им на пути к родным местам, но (н..-) какие пр..ядствия не остановят их. - "придутся" — глагол, "не" — частица, "пядствия" — существительное. --- **2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки.** - Еще хмурится свинцового небо, но в просветах облаков на (не)которое время пробивается…ся мече_луч солнца. - Запятая требуется после "небо" (одиночный сложносочиненный союз "но"). - Точки у "пробивается" — это многоточие, обозначающее пропуск мысли или паузу. - По утрам легкий холод держится в низинах, а на южной сторо**не** пригорка уже загорелись желтые огоньки какого**то** растения. - Перед "пригорка" — запятая перед "уже" — для разделения частей сложносочиненного предложения. - Это мать-и-мачеха. Ни(с) чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка. - Здесь точка после первого предложения. В конце второго предложения — точка. - Вот что(то) блестело в розовом веере лучей. - Запятая (или тире) после "Вот" — для выделения вставной части. - Это мягко сливает…ся с естественным блеском воды и остатками снега заоблачное сияние солнца. - Троеточие для обозначения паузы или пропуска. --- **3. Выполните словообразовательный разбор слова зачаточное.** - За-чаточное: - Приставка: "за-" - Корень: "чат" (от глагола "чаять", означающего "ждать, надеяться") - Суффикс: "-очное" — образует прилагательное от глагола "чатнуть" (редкое), обозначающее процесс или состояние. - Значение: связанное с началом, зарождающееся, поскольку "за-" указывает на начало, а "чат" — на ожидание. **Объяснение:** "зачаточное" — это прилагательное, образованное от глагола с помощью суффикса "-очное", обозначает что-то, связанное с началом или зарождением. --- **4. Найдите в тексте переходный глагол и выполните его морфологический разбор.** - Например, слово "загорелись": - Глагол, переходный или непереходный — **непереходный**, потому что не требует дополнения. **Морфологический разбор глагола "загорелись":** - Начальная форма: "загореться" - Время: прошедшее - Лицо: не определяется (множина, 3-е лицо) - Число: множественное - Вид: совершенный - Наклонение: изъявительное - Основная часть: "загорелить" — глагол, образованный с помощью приставки "за-" и суффикса "-е". --- **5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд.** - "Это", "их" - "Это" — указательное местоимение, указывает на предмет. - "Их" — притяжательное местоимение, указывает на принадлежность. --- **6. Озаглавьте текст.** **"Наступление весны"**