Русский литературный язык и его место и роль в культуре. 2.Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите…

Конечно! Вот подробные решения по вашим заданиям.

Задача 1: Переписать текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывать скобки, расставлять знаки препинания, определить стиль и функционально-смысловой тип речи.

Исходный текст:

Когда пленные опять тронулись Пьер огл…нулся (на)зад. Каратаев сидел на краю дорог… у березы и два фр…нцуза что(то) говорили над ним. Пьер не огляд…вался больше. Он шел пр…храмывая (в)гору.
(С)зади с того места где сидел Каратаев послыш…лся выстрел. Пьер слышал я(?)ственно этот выстрел но в то(же) мгновение как он услыхал его Пьер вспомн…л что он не конч…л еще нач…тое перед проездом марш…ла выч…сление о том сколько переходов ост…валось до См…ленска. И он стал сч…тать. Два францу…ских с…лдата из которых один держал в руке снятое дымящ…еся ружьё проб…жали мимо Пьера.
Собака завыла сзади с того места где сидел Каратаев. Экая дура о чём она воет подумал Пьер. С…лдаты(товарищи) шедшие рядом с Пьером не оглядывались так(же) как и он на то место с которого послышался выстр…л и потом вой собаки но строгое выр…жение лежало на всех лицах.

Решение:

Когда пленные опять тронулись, Пьер оглянулся назад. Каратаев сидел на краю дороги у березы, и два француза что-то говорили над ним. Пьер не оглядывался больше. Он шел прячась и хромая вверх по горе.
Сзади, с того места, где сидел Каратаев, послышался выстрел. Пьер слышал явно этот выстрел, но в то же мгновение, как он его услыхал, Пьер вспомнил, что он еще не закончил начатое перед проездом, — размышление о том, сколько переходов осталось до Смоленска. И он стал считать. Два французских солдата, из которых один держал в руке снятое дымящееся ружье, пробегали мимо Пьера.
Собака завыла сзади, с места, где сидел Каратаев. «Экая дура о чём она воет?», — подумал Пьер. Солдаты, шедшие рядом с Пьером, не оглядывались так же, как и он, на то место, откуда послышался выстрел, и на вой собаки — но строгое выражение лежало на всех лицах.

Стиль и функционально-смысловой тип речи:

• Стиль: художественный (литературный). Текст отличается выразительностью, использование описательных и эмоциональных форм, эмоциональная окраска.
• Тип речи: повествование. Рассказывается о событиях, передается сюжет, мысли героев.

Задача 2: Употребить указанные словосочетания в единственном числе.

• старинный рояль
• заказная бандероль
• наш плацкарт
• старая банкнота
• новый расценок
• большая мозоль
• кожаный туфль
• широкий прорубь
• лесная просека
• спелый помидор
• черный ботинок
• войлочный тапок

Если потребуется — обращайтесь!