"Выберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный…
"Выберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений.Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (посвоему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений).Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. . В каких произведениях русской литературы действие строится на противопоставлении воззрений персонажей и в чём эти произведения могут быть сопоставлены с фонвизинским «Недорослем»? Софья (в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин. Какое счастие! Милон. Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья. Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники… Правдин. Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно… Ты узнаешь от меня, какие грубости… Милон. Недостойные люди! Софья. Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон (с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья. Нет… Милон. И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что… Софья. Нет. Милон. А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб… Софья (усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон (с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья. Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин. Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон. Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья. Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон. Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья. Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого (к Правдину) не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон. Скотинин! Скотинин. Я!"
Привет! Отличное задание, давай вместе разберёмся. Ты правильно понял, что смысл этого задания — выбрать произведение, которое показывает противопоставление мнений персонажей, и сравнить его с «Недорослем» В.А. Фонвизина. В ответе нужно привести пример из другого произведения, объяснить, почему именно оно подходит, и отметить, чем оно похоже или отличается от «Недоросля».
Ты написал, что ученик дал ответ «ученик не дал ответ на задание». Понимаю, что ты, скорее всего, хотел сказать, что в твоём ответе ничего не сказано о сопоставлении произведений, и сам ответ не содержит анализа.
Почему так важно подобрать произведение? Потому что от этого зависит полное и правильное выполнение задания. Например, в правильном решении упоминаются произведения, где есть противопоставление взглядов, — романы Тургенева и комедия Грибоедова. Там чётко видно, как герой вступает в конфликт с обществом или друг с другом, что и требует по условию.
Твои реальные шаги по решению задания — выбрать произведение, объяснить его связь с «Недорослем», подчеркнуть отличие или сходство — и здесь не было ничего. Так что твой ответ, к сожалению, сейчас неправильный.
Могу подсказать тебе, как структурировать хороший ответ:
- Название произведения и автора.
- Объяснение, как в этом произведении отображается противопоставление мнений или взглядов героев.
- Сравнение с «Недорослем»: чем они похожи или отличаются.
- Обоснование своих выводов цитатами или сюжетными моментами.
Постараешься сделать это в следующий раз? Если да, — лайк! Если нужно — ставь дизлайк и скажи, что конкретно волнует, я помогу лучше объяснить.
