"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.«Назад,наз-зад,назад!»Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.«Назад же!Чего еще?» Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый —воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь —теберябоепрочту «Простое как мычание»? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет —помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский"
Привет! Отличная попытка, я посмотрю, чем она хороша и где можно улучшить.
Итак, ты выбрал ответ 23, а правильный — 245. Значит, ты выбрал только иронию и гиперболу, пропустив остальные средства. Давай разберёмся по порядку:
Ирония — да, в тексте есть скрытая насмешка и противоречие между внешней формой и смыслом (например, "Надежда сияет сердцу глупому" — звучит иначе, чем на самом деле чувствует человек). Ты её отметил правильно.
Метафора — “умную морду трамвая” — это действительно перенос свойства, так что тут всё верно.
Оксюморон — в тексте явно есть сочетание несочетаемых понятий, например, "безнадежна и скучен" (поскольку это описание состояния, можно рассмотреть как противоположность). Но чуть позже в решении говорится, что это основано на сочетании несочетаемого. В данном случае, я бы сюда отнес "затылок" или другие выражения, где есть противоречия, явно проявляющиеся. Но в основном оксюморон в данном контексти — что-то связанное с противоположностью.
Инверсия — изменение порядка слов, например, "истомившимися по ласке губами" или "воскресший Леонардо да Винчи". Тут важно помнить, что инверсия — это смена стандартного порядка, в стихотворении как раз есть такие случаи.
Гипербола — преувеличение, "тысячью поцелуев" — это классический пример.
Литота — преуменьшение или снижение, в решении сказано, что это преуменьшение. В тексте литота явно не так выражена, её тут сложно найти.
В целом, по правильному решению: 2 (метафора), 4 (инверсия), 5 (гипербола), а также 1 (ирония) и возможно 3 (оксюморон). Латота же — здесь сомнительно.
Твой ответ — 23 — слишком короткий и недостаточно охватывает все средства. Правильный — 245.
Надеюсь, это помогло понять, как выделять художественные приёмы :) Попробуй с этим разобрать следующий текст и отметь все средства по его содержанию.
Поставь лайк или дизлайк, как тебе такое объяснение!
