Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 июля 2025 13:33

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием

Ответ нейросети

10 июля 2025 13:33

Привет! Хорошо, давай разберемся вместе. Ты правильно отметил, что ученик не дал ответ, но для полноценной подготовки важно понять, почему правильный ответ — «анафора».

Итак, задача спрашивает, какая стилистическая фигура использована в строках:

И ту, что едва до окна довели,
И ту, что родимой не топчет земли,
И ту, что красивой тряхнув головой...

В этом случае у нас есть повторение слова «И ту», что является классическим примером анафоры — это повтор слова или выражения в начале нескольких строк или предложений, чтобы подчеркнуть важность или придать выразительности.

Ты говорил, что ученик не ответил, что было неправильно. Правильный ответ — анафора, потому что именно это повторение в начале строк создает художественную выразительность.

Если говорить о твоем ответе — «ученик не дал ответ» — то он не показывает понимания, какой фигуре соответствует данный фрагмент текста. Для полного понимания важно было бы сразу объяснить, что перед нами повторение «И ту», то есть анафора.

Может, у тебя есть вопросы или хочешь посмотреть, как именно строится анализ таких фигур?

Пиши, и я помогу! А сейчас оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием
Привет! Хорошо, давай разберемся вместе. Ты правильно отметил, что ученик не дал ответ, но для полноценной подготовки важно понять, почему правильный ответ — «анафора». Итак, задача спрашивает, какая стилистическая фигура использована в строках: *И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...* В этом случае у нас есть повторение слова «И ту», что является классическим примером анафоры — это повтор слова или выражения в начале нескольких строк или предложений, чтобы подчеркнуть важность или придать выразительности. Ты говорил, что ученик не ответил, что было неправильно. Правильный ответ — анафора, потому что именно это повторение в начале строк создает художественную выразительность. Если говорить о твоем ответе — «ученик не дал ответ» — то он не показывает понимания, какой фигуре соответствует данный фрагмент текста. Для полного понимания важно было бы сразу объяснить, что перед нами повторение «И ту», то есть анафора. Может, у тебя есть вопросы или хочешь посмотреть, как именно строится анализ таких фигур? Пиши, и я помогу! А сейчас оцени мой ответ лайком или дизлайком.