"Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к социально-психологическим качества молодежи. 1) низкий уровень толерантности; 2)…
"Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к социально-психологическим качества молодежи. 1) низкий уровень толерантности; 2) неустойчивость психики; 3) внутренняя противоречивость; 4) существование молодежной субкультуры; 5) освоение новых социальных ролей; 6) определенное критическое отношение к старшим. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны."
Привет! Давай разберемся с этим заданием вместе. Ты правильно начал, потому что заметил, что нужно выбрать два "выпадающих" пункта. Но тут важное уточнение: изначально все пункты связаны с социально-психологическими качествами молодежи, кроме двух, которые связаны с социальным статусом и культурой.
Теперь посмотрим подробнее:
- Низкий уровень толерантности — это характеристика психологического качества, связанная с межличностными отношениями.
- Неустойчивость психики — тоже психологическая черта молодого человека.
- Внутренняя противоречивость — тоже психология, внутренние конфликты.
- Существование молодежной субкультуры — это характеристика социально-культурной среды молодежи, связанная с социальными группами.
- Освоение новых социальных ролей — это не характеристика, а процесс, связанный с социальным развитием, и реально это часть социального положения молодого человека.
- Определенное критическое отношение к старшим — тоже характеристика психологическая, связанная с отношением к старшим и межпоколенческими отношениями.
Но в ответе правильного решения говорится, что пункты 5) и 6) - "выпадающие" из общего ряда. Это потому что 5) — это социальный процесс/функция, а не психологическая черта, а 6) — это скорее качество межличностных отношений, оно тоже относится к социально-психологическим качествам. Однако, исходя из предложения задачи, правильно выбрать те пункты, которые не относятся к социально-психологическим качествам, а именно:
- освоение новых социальных ролей (это социальная характеристика, а не качество личности)
- существование молодежной субкультуры — это социальная структура, а не характеристика личности.
На самом деле, по решению, правильные "выпадающие" пункты — это 4 и 5, потому что они связаны с социальными структурами и действиями, а не с личностными качествами.
Ты написал "14", что неверно. Правильный ответ — 5 и 6, потому что 6) — это тоже социально-психологическая характеристика, а 4) — социальная характеристика, не связанная с личностными качествами. Однако, по ключам задачи, для определения "выпадающих" нужно именно выбрать пункты, не относящиеся к личностным характеристикам: это 4 и 5.
Поэтому правильный ответ — "45".
Если говорить проще:
- 1,2,3 — психологические качества, относящиеся к личностям молодого.
- 4 — социокультурная характеристика (субкультура).
- 5 — социальная характеристика (активность в освоении ролей, процесс).
- 6 — характеристика отношения к старшим, тоже личностная.
Значит, выпадающие — 4 и 5.
Твой ответ "14" здесь был неправильным, потому что ты решил выбрать пункты, связанные с психологическими характеристиками, и пропустил нужные.
Понимаешь, как понять правильный подбор?
Поставь лайк или дизлайк, как тебе такой разбор!
