"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Отлично, что ты пробуешь разобраться с этим заданием. Давай по порядку: сначала я объясню, почему правильный ответ — это 2 и 4, а твой — 2, и что было не так.
Итак, в тексте упоминаются слова «труд» и «способность». Посмотрим внимательно на эти два слова:
ТРУД — именно деятельностное понятие, связанное с усилиями человека, его работой, направленной на создание ценностей. В тексте говорится о «упорном труде», о земледельцах, которые превратили горные склоны в плодородные поля, что явно соответствует значению «труд».
СПОСОБНОСТЬ — это природная одаренность, талант. В тексте говорится о жемчуговодстве как о способности японцев находчиво восполнять скупость недр, а также о выращивании жемчуга, чем показывает природные возможности и таланты.
Теперь почему правильный ответ — 2 и 4? Потому что оба слова в соответствии с текстом обозначают именно те лексические значения, которые указаны. Т.е. ТРУД — как деятельность, а СПОСОБНОСТЬ — как природная одаренность.
Твой ответ — только 2. Значит, ты выбрал только «труд» и пропустил «способность». А в задании нужно было выбрать оба варианта — 2 и 4, потому что оба они подходят по смыслу.
Если бы ты выбрал только 2, то было бы неполное решение, потому что однозначно в тексте есть описание и способности, а не только труда.
Мой совет — всегда проверь, соответствуют ли слова в тексте алгоритму, и убедись, что выбранные варианты отражают правильное лексическое значение.
Ну что, ставишь лайк или дизлайк моему объяснению?
