"На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице звёздочками обозначено наличие дорог. Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга,…

Привет! Давай разберемся с этим заданием. В первую очередь, важно понять, что нам нужно сопоставить вершины графа с пунктами П1 – П7 по их степени — количеству соседних вершин. В условии нам дали, какая вершина какая по степени, и какие вершины связаны между собой.

Теперь посмотрим на правильное решение:

• Вершина Д — единственная с степенью 5, значит, она соответствует П6.
• Вершина Ж — с степенью 2, значит, П2.
• Вершина Е — с степенью 3, связана с Ж, значит, П1.
• Вершина Б — с степенью 4, связана с Е, значит, П4.
• Вершина Г — также со степенью 4, осталась, и ей соответствует П3.
• Вершина В — с степенью 3 и связанная с Г и Д, значит, П7.
• Вершина А — оставшаяся, ей соответствует П5.

Итак, порядок по буквам — Е Ж Г Б В А, что дает последовательность: ЕЖГБАДВ.

Теперь сравним с твоим ответом: Ученик не дал ответ.

Почему так важно дать ответ? Потому что, не указав последовательность, ты пропускаешь возможность получить задание или ошибиться в следующем этапе. Твой ответ — просто "не дал ответ", а правильная стратегия — понять, какая вершина какая по степени и связям. Тогда ты сможешь составить правильную последовательность.

Если бы ты хотел решить задание сам, то можно было бы так:

• Посмотреть на вершину с уникальной степенью и связями.
• Соотнести степень вершины с пунктом П, начиная с самых уникальных.
• Построить последовательность, следуя логике.

Постарайся подробнее на следующий раз! Надеюсь, объяснение было понятно. Поставь лайк или дизлайк!)