Задание 1. Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастных и деепричастных форм. Объясните суть этих ошибок. Проведите морфологический разбор слов из предложения 2. 1. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрато! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порват и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню. 7. Проголодавшего медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущихся астр. 9. В комнате, как в осыпающем саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящая. 11. Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделимой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящие на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющую посуду. 15. Шум, издающий водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважаемый Вами – Артём. 17. Если мы будем работать спустив рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.

Здравствуйте! Рассмотрим задания по исправлению ошибок в образовании и употреблении причастных и деепричастных форм, а также проведем морфологический разбор слов из второго предложения. Начинаем с анализа ошибок и правил. --- ### Общие замечания и правила по причастиям и деепричастиям: **Причастия** — формы глаголов, обозначающие признак предмета, связанные с существительным по родо-временной и числовой характеристикам, бывают по действию или состоянию, могут изменяться по родам, числам и падежам. **Деепричастия** — неизменяемые формы, обозначают признак действия при глаголе, отвечают на вопросы «как?», «что делая?». **Ошибки в употреблении:** - неправильное образование причастий (например, путаница между причастием и деепричастием); - пропущенные или лишние запятые при деепричастных конструкциях; - неправильное согласование причастия с существительным; - неправильная форма причастия/деепричастия (например, неправильный суффикс, неправильный род или число). --- ### Исправление и объяснение ошибок в предложениях 1. **Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня.** — Всё правильно. Здесь правильное образование причастия «вытеревшая», согласное с существительным «Мама», после запятой — деепричастная конструкции. 2. **Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет.** — Правильно. «ушибивший» — причинное причастие, согласованное с «Васька». 3. **Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата.** — Верно. Причастие «заплёвшая», согласованное с «девочка». 4. **А у меня всё давно уже убрато!** — Ошибка. Следует «убрано» — краткая форма страдательного причастия. Правильно: **«А у меня всё давно уже убрано!»** 5. **Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порват и из него сыпалась мука.** — Тут нужно исправить «порват» → «порван» (краткая форма страдательного причастия): **«...что мешок порван и из него сыпалась мука.»** 6. **Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню.** — Вариант правильный, но лучше: «забрёвший» → «забравшийся» или «забродивший»? — В данном случае правильнее «забравшийся», так как речь о перемещении из леса в деревню. 7. **Проголодавшего медведя тянуло к жилью.** — Верно, причастие «проголодавшего» правильно и согласовано. 8. **На столе стоял букет цветущихся астр.** — Ошибка: «цветущихся» — неправильное образование. Правильно: **«цветущих»**. 9. **В комнате, как в осыпающем саду, тихо и светло.** — Всё правильно, «осыпающем» — деепричастие, описывающее состояние. 10. **Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящая.** — Ошибка. Делается различие между качественным прилагательным и причастием. Правильно: **«лоснящаяся»** — страдательное причастие в женском роде. Итог: **«лоснящаяся»**. 11. **Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам.** — Всё правильно. 12. **В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделимой любви.** — Правильно — причастие «страдающего» (от глагола «страдать»). 13. **Лучшие рабочие, трудящие на строительстве моста, были отмечены ценными подарками.** — Правильно. «трудящие» — действительное причастие. 14. **В поход мы взяли только небьющую посуду.** — Всё правильно. 15. **Шум, издающий водопадом, слышен издалека.** — Всё правильно. 16. **Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважаемый Вами – Артём.** — Ошибка: «уважаемый» — прилагательное, нужен страдательный причастие: **«Остаюсь уважаемый Вами» → «Остаюсь уважаемый Вами» правильно, или лучше: «Я уважаемый Вами»?** — в форме прощания лучше использовать: **«Остаюсь уважаемый Вами»**, или чуть формальнее — **«Остаюсь уважением, Вами уважаемый»**. 17. **Если мы будем работать спустив рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.** — Ошибка: «спустив» — деепричастие, нужно поставить запятую: **«Если мы будем работать, спустив рукава, ...»** --- ### Морфологический разбор 2-го предложения: **Предложение 2:** — «Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет.» --- | Слово | Часть речи | Морфологические характеристики | Обоснование | |---------------------|----------------|--------------------------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------| | Васька | Имя собственное, существительное, мужской род, именительный падеж, единственное число | Имя собственное, мужской род, ед. ч., им. п. | Имя собственное. | | больно | Наречие | — | Обозначает признак действия. | | ушибивший | Причастие | Действительное, прошедшее, мужской род, ед. ч., именит. п. | Образовано от глагола «ушибить», обозначает лицо, которое совершило действие. | | ногу | Существительное | Женский род, единственное число, винительный падеж | Объект действия — часть тела. | | горько | Наречие | — | Обозначает признак действия (как плачет). | | плачет | Глагол | Настоящее время, 3-е лицо, единственное число, изъявительное наклонение | Основное действие. | --- ## Итоги: - В предложениях исправлены формы причастий и деепричастий, выделены причины ошибок. - В частности, исправлены ошибки с краткими страдательными причастиями («убрато» → «убрано», «порват» → «порван»), правильное образование причастий («забрёвший» → «забравшийся», «цветущихся» → «цветущих»), а также учтены правила пунктуации при деепричастных конструкциях. Если понадобится более подробное объяснение по конкретным частям или морфологический разбор других слов — обращайтесь!