Доминирующая функция среди психических процессов в младшем школьном возрасте — это восприятие.
Ограждение подростком сфер своей жизни от контроля родителей, конфликты с ними, отстаивание своих прав — это автономия.
Сфера действительности, которая отражается в игре ребенка — это воображение.
Система ясных, устойчивых убеждений, формирующихся в старшем подростковом и юношеском возрасте — это ценности.
Самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых — это игра.