"Из предложений 1–4 выпишите один фразеологизм. (1)Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни. (2)Десять школьных лет завершились по знакомой…
"Из предложений 1–4 выпишите один фразеологизм. (1)Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни. (2)Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка. (3)Все мы, растроганные, взволнованные, радостные и о чём-то жалеющие, растерянные и смущённые своим мгновенным превращением из школяров во взрослых людей, слонялись по классам и коридору, словно страшась выйти из школьных стен в мир, ставший бесконечным. (4)И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох."
Привет! Хорошо, давай разберёмся вместе. Ты выбрал слово "школяров" как фразеологизм — интересно, но тут есть нюанс. В задании нужно было выписать один целый фразеологизм, то есть устойчивое выражение, которое передает особый смысл.
Правильный ответ — это фразеологизм из предложения 4: "застал нас врасплох". Это устойчивое выражение, означающее "поймало врасплох" или "ударило неожиданно". Именно оно и является фразеологизмом.
Твой ответ "школяров" — это слово, образованное от "школярок" (школьников), и в контексте задачи оно не является фразеологизмом. В нём нет устойчивого образного значения, характерного для фразеологизмов.
Объясню, как правильно искать ответ: нужно смотреть на предложение и искать выражение, которое понятно как единое целое и образное. В этом случае - "застал нас врасплох" — устойчивое выражение, его можно заменить синонимом "ударило неожиданно," и оно именно является фразеологизмом.
Значит, чтобы правильно решить задание, нужно найти в предложениях устойчивое выражение, которое передаёт переносное значение, и оно должно полностью соответствовать смысловой нагрузке.
Понял? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
