"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Отлично, что ты решаешь такие задачи. Давай разберёмся, почему твой ответ "45" не совпадает с правильным "24, 42".
Первое — внимательно смотрим на смысл каждого слова в тексте и его лексическое значение из вариантов. Там говорится о природе и человеке, о труде и достижениях японцев.
Теперь по порядку:
Вариант 2) "Труд" — в тексте речь идет о "упорном труде" земледельцев, о тяжелом, систематическом людском труде, преобразующем природу. Это явно "целесообразная деятельность человека". Значение полностью совпадает.
Вариант 4) "Способность" — в конце текста говорится о "способности японцев находчиво восполнять скудость природы" и о создании ценностей из ничего. Тут явно речь о природных или приобретённых способностях человека, то есть о "природной одарённости, талантливости". Значение тоже совпадает.
Теперь взглянем на твой ответ "45" — ты выбрал только варианта 4, пропустив №2. А правильное сочетание — 2 и 4, потому что оба слова встерчаются в тексте и их значения соответствуют.
Что касается вариантов 1, 3, 5:
- №1 — описание природных свойств, от природы, то есть "у природы" и не связано с трудом или способностями.
- №3 — часть, отдельная войсковая. В тексте этот вариант не имеет смысла.
- №5 — ценность, стоимость, в предложении "картина большой ценности", не связан с трудом или способностями.
Так что, чтобы было правильно — нужно было записать 24 и 42, а ты — 45. Твоя ошибка — пропуск второго варианта и выбор только номера 5.
Если хочешь, можем еще раз прорешать подобные задачи!
Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если есть вопросы!
