"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели вслед удаляющегося поезда. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Первым летописцем, оставившим записи о быте древних славян и жизни князя Кия, был Нестор. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Многие читатели знают писателя Л.Н. Толстого по его роману «Войне и миру». Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым добраться можно только через лес по карте и компасу. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была подтверждена лабораторным экспериментом. 6) В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу «Вишнёвый сад», ставшую его последним творением. 7) Экология является одной из молодых наук, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы. 8) Значения, появившиеся у многозначного слова путём переноса наименования, вторичны. 9) Занимаясь плаванием, можно исправить осанку. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Отличная идея - вместе разбираем задание по русскому языку. Ты дал ответ "3", а правильный – "1, 4, 3, 5, 7". Сейчас я тебе объясню, почему так и как правильно решать.
Итак, по порядку:
А. неправильное употребление падежной формы с предлогом
Правильный ответ — 1. В предложении 1 есть ошибка с падежом после предлога "вслед": слово "поезда" стоит в Р.п., а должно быть в Д.п. (тому поездъ), например, "поезду".
Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Правильный ответ — 4. Тут подлежащее "некоторые из тех" во мн.ч., а сказуемое "видел" — в единственном числе. В предложении 4 — ошибка согласования.
В. нарушение в построении с несогласованным приложением
Ответ — 3. В предложении 3 приложение "Толстого" стоит в Р.п., хотя по правилам (несогласованное приложение) оно должно быть в И.п.: "знают писателя Л.Н. Толстого" (и не "Толстого по его роману").
Г. неправильное построение с деепричастным оборотом
Ответ — 5. В предложении 5 деепричастный оборот "выдвинув гипотезу" относится к действию, которое произошло раньше, и его нужно заменить на правильную форму: "Выдвинутую гипотезу..." или уточнить.
Д. нарушение с причастным оборотом
Ответ — 7. В предложении 7 причастие "занимающаяся" — нужно во мн.ч., ведь "наук" — существительное во мн.ч., и при этом оно должно согласовываться по роде, числу, падежу.
Ты ответил "3", а нужно было выбрать "1, 4, 3, 5, 7". Это хорошо, что ты попытался! Но важно запомнить правила согласования и управления падежами.
Хочешь, я помогу еще по какому-то заданию или увереннее объясню каждое правило? И не забудь поставить лайк, если понравилось объяснение!
