Прочитайте текст и выполните задание. (1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёныесделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)Природа чтения изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, порхающим. Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.

Привет! Давай разберёмся вместе. Текст задания — это часть автоматического анализа и понимания текста, и тебе нужно было подобрать подходящий союз для третьего предложения. Ты написал, что "ученик не дал ответ", а правильный ответ — "тоже, также". Почему так? В этом случае, речь идёт о повторении свойства "чтения" после изменений. Союзы "тоже" или "также" служат для того, чтобы подчеркнуть, что изменился не только объект, а и его характеристика. В контексте задачи, предложение говорит о том, что "природа чтения изменилась" — и здесь нужно показать, что характеристика этого чтения тоже изменена. Почему твой ответ не подходит? Потому что он не содержит ни слова, ни союза — он игнорирует необходимость связать части текста и показать связь, которая требуется. Чтобы правильно решить задание, нужно было вставить "тоже" или "также", потому что это соединительные слова, которые создают смысловую связь и указывают, что характеристика чтения изменилась вместе с её природой. Понимаешь ли ты теперь, как нужно было поступить? Можешь ли поставить лайк или дизлайк этому объяснению?