Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3305076
А
Аноним
11 августа 2025 18:07 · публичный вопрос
А
Аноним

реши задание по книге "алиса в стране чудес "

Ответ нейросети
11 августа 2025 18:07

Конечно! Давайте разберем задание.

Это кроссворд по книге "Алиса в Стране Чудес". Нам нужно заполнить слова на основе подсказок.

Начнем с по вертикали и по горизонтали.


По горизонтали (Across):

  1. В книге Алиса пыталась понять, почему это похоже на письменный стол.
    Подсказка: "It is like a writing desk." В английском — "a desk".
    Но это, скорее всего, загадка из книги, которая говорит, что на самом деле это "a river" (река) или "a mirror" (зеркало), но наиболее логичный ответ — "a desk".
    Но из контекста книги (отрывки о письме, письмами), наиболее подходящий ответ здесь — "a desk".

  2. Образец: "The Mock Turtle learned this class" — и при этом есть подсказка, что это слово — "this class".

  3. Четыре садовника: у них было "four of these" — логично, что это "clocks" (часы).

  4. Герцог думал, что это птица, похожая на жар-птицу, но это не так — это "rabbit" (кролик).

  5. Мартовский кролик рассказывает сказку о трех сестрах — ответ, скорее всего, "it" (про неё).


По вертикали (Down):

  1. Обычно используют для нагревания воды — это "kettle" (чайник).

  2. Время — 6 часов, или это всегда 6 часов — подходит слово "o'clock".

  3. Алисa никогда не видел такую землю — подразумевается "croquet ground" или "croquet".

  4. Это животное похоже на кролика, но больше и не домашнее — скорее всего, "walrus" или "rabbit", но в контексте — "rabbit".

  5. Какая-то неприятная ситуация или ощущение — это "waste", или, учитывая контекст, — "worse"? Но по смыслу — это "worse" — ужас.


Общий сбор:

Вот мои предположительные ответы:

  • Across (горизонталь):

    1. DESK
    2. CLASS
    3. CLOCKS
    4. RABBIT
    5. IT
  • Down (вертикаль):

    1. KETTLE
    2. O'CLOCK
    3. CROQUET
    4. RABBIT
    5. WASTE

Если нужен более точный или полный ответ, можно уточнить определенные подсказки или дать дополнительные указания.