Какие из перечисленных видов функциональной грамотности являются по своей сути инструментальными Вопрос 10Выберите один или несколько ответов: креативное мышление…

Давайте разберемся с вопросом пошагово.

Задача: Какие из перечисленных видов функциональной грамотности являются по своей сути инструментальными?

Определение:
Инструментальные виды грамотности — это навыки, необходимые для эффективного использования информации и ресурсов в различных сферах деятельности, то есть они служат инструментом для выполнения определенных задач.

Теперь рассмотрим каждый из вариантов:

1. Креативное мышление

   • Описывает способность к созданию новых идей, нестандартных решений.
   • Это скорее когнитивная компетенция, важная для творчества, а не инструментальная умение.

2. Естественно-научная

   • Если речь идет о "естественно-научной грамотности", то это умение понимать и использовать знания в области науки и природы.
   • Можно считать инструментальной, так как это навык, позволяющий применять научные сведения для решения практических задач.

3. Глобальные компетенции

   • Включают навыки и знания для решения глобальных проблем (например, экология, культура).
   • В целом, это комплекс компетенций, а не самостоятельный инструментальный навык.

4. Читательская

   • Умение читать и понимать прочитанное — важный коммуникативный и информационный навык.
   • Является инструментальной грамотностью, так как она служит основой для получения информации.

5. Математическая

   • Умение использовать математику для решения практических и исследовательских задач.
   • Безусловно, инструментальный навык, позволяющий применять математику в повседневной жизни и профессиональной деятельности.

6. Цифровая

   • Умение работать с цифровыми технологиями и информационными системами.
   • Это современный инструментальный навык.

Ответ:
Инструментальными видами грамотности по своей сути являются:

• Естественно-научная
• Читательская
• Математическая
• Цифровая

Если нужно выбрать все подходящие, то правильный ответ — все перечисленные, кроме "креативное мышление" и "глобальные компетенции", поскольку они не являются инструментами, а скорее более широкими навыками или компетенциями.

Если нужно, я могу оформить это в виде ответа для экзамена.