"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Хорошая попытка, давай разберёмся, что и как. Итак, я посмотрел на правильное решение, и оно говорит, что:
- Земноводные: отношение поверхности кожи к лёгким 3:2, лёгкие — полые мешки, частично кожное дыхание.
- Птицы: воздушные мешки, губчатые лёгкие, двойное дыхание.
Ты же записал "212121", а правильный ответ — "221121".
Это значит, что ты неправильно расставил номера для первых двух характеристик земноводных. Точнее, ты поставил "1" для "отношения поверхности кожи к лёгким 3:2" и "лёгкие — полые мешки", а нужно было поставить "2" (так как "отношение поверхности кожи к лёгким 3:2" относится к земноводным, а "лёгкие представлены полыми мешками" — тоже).
Правильный порядок:
- Земноводные: 2, 2, 1 (всё связано с правильным расположением характеристик).
- Птицы: 1, 1, 2.
Мой совет — запомнить, что у земноводных: первая характеристика — отношение кожи и легких (2), вторая — лёгкие-мешки (2), и третья — кожное дыхание (1).
Птицы: воздушные мешки (1), губчатое строение лёгких (1), двойное дыхание (2).
Круто, что ты стараешься! Оцени мой разбор лайком или дизлайком!
