Установи правильную последовательность работы воспитателя по формулировке и записи решения арифметической задачи. В ответе запиши последовательность букв. А. Знакомство с…
Установи правильную последовательность работы воспитателя по формулировке и записи решения арифметической задачи. В ответе запиши последовательность букв. А. Знакомство с арифметическими действиями: сложением и вычитанием; Б. Выкладывание решения задачи с помощью карточек; В. Поиск нужного арифметического действия и его формулировка; Г. Запись решения задачи на листе бумаги в клетку.
Давайте разберёмся, в каком порядке должна выполняться работа воспитателя по решению арифметической задачи.
Знакомство с арифметическими действиями: сложением и вычитанием (А).
Обычно, сначала нужно познакомиться с основными арифметическими операциями, чтобы знать, каким действием решать задачу.Поиск нужного арифметического действия и его формулировка (В).
После знакомства с действиями — определить, какое из них необходимо применить к задаче.Выкладывание решения задачи с помощью карточек (Б).
Затем, чтобы лучше понять и наглядно представить решение, можно использовать карточки.Запись решения задачи на листе бумаги в клетку (Г).
В конце — зафиксировать окончательное решение на бумаге для итоговой записи.
Итак, правильная последовательность: А → В → Б → Г.
Ответ:
AВБГ
