"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов.1) МАШИНА. Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая м. Вычислительная м. Транспортные м. Паровая м. Вязальная, швейная м. М. времени (в научной фантастике: устройство, способное переносить человека из одной эпохи в другую).2) ПРИЁМ. Собрание приглашённых (обычно у официальных лиц) в честь кого-чего-н. П. в посольстве. Устроить п.3) ПЕРСПЕКТИВА. перен. Будущее, ожидаемое, виды на будущее. Хорошие перспективы на урожай. С перспективой, без перспектив в каком-нибудь деле.4) СЛЕДСТВИЕ. Выяснение, расследование обстоятельств, собирание и проверка данных, связанных с преступлением. Предварительное с.(до суда). Судебное с. Вести с. Находиться под следствием.5) ПРИРОДА. перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболеваний.Текст:Создание искусственного разума – одна из главных задач и ближайших перспектив современной цивилизации. Чтобы научить машину мыслить, человеку нужно поделиться с ней секретами творческого мышления. Более того, человеку нужно научить её пользоваться приёмами творческого мышления, чтобы искусственный интеллект приобрёл способность к саморазвитию и мог в перспективе превзойти человеческий.Научить машину мыслить трудно прежде всего потому, что она слишком много знает и помнит, её информационные ресурсы способны превысить ресурсы мозга человека. Все факты и их комбинации у машины уже «в голове». Зачем же придумывать новое? Машина, особенно если это современный мощный компьютер на квантовой основе, – сверхэрудит. В её огромной, практически безграничной памяти есть не только все когда-либо и кем-либо созданные тексты, но и все параметры элементарных частиц, составляющих Вселенную, их свойства и отношения. О чём же ей мыслить, если она и так уже всё знает? Может быть, вообще мышление – следствие ограниченности человеческого знания, своеобразный компенсаторный механизм, развившийся из-за нехватки информации? <...> если это так, то именно эта благословенная нехватка привела к эволюции природы человека, к созданию цивилизации («несчастье помогло»).(По М.Н. Эпштейну)"
Привет! Давай посмотрим на задачу и твой ответ. Ты выбрал "24", а правильный – "135".
Начнем с того, что текст задания просит найти те слова, лексическое значение которых соответствует их смыслу в контексте.
Я коротко напомню тебе правильное решение по каждому пункту:
МАШИНА — да, это механическое устройство или устройство для переноски человека в научной фантастике. Вариант 1 подходит.
ПРИЁМ — это способ или метод, а не собрание приглашённых. Поэтому вариант 2 – не подходит. В тексте говорится о способе выполнения чего-то, например, в спорте или борьбе. В ответах подходит только вариант 3 — "путь, метод" (способ).
ПЕРСПЕКТИВА — это ожидания будущего, виды на будущее, и в вариантах полностью подходит первый — "будущее, ожидаемое". Вариант 1 правильный.
СЛЕДСТВИЕ — в тексте смысл связан с выводом, последствиями, результатом, а не с расследованием. Поэтому правильный ответ — 5, потому что речь о результате, следствии, а не расследовании. Вариант 4 — не подходит.
ПРИРОДА — это основное свойство, сущность, характеристика чего-то. Вариант 5 полностью совпадает.
Почему твой ответ "24"? Потому что ты, скорее всего, думал о первых двух пунктах, а остальные пропустил или запутался. Важно четко различать лексические значения, которые в контексте подходят под каждое слово. В данном случае правильные номера: 1, 3, 5.
Если хочешь, я могу подробнее объяснить каждое слово и как оно связано с конкретным вариантом. Как тебе такое?
Поставь лайк или дизлайк!
