Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 августа 2025 04:57

Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ нейросети

18 августа 2025 04:57

Привет! Хорошо, давай разберемся, почему твой ответ «21221» и как правильно сформировать ответы, чтобы получить «21121».

Начинаем с понимания задания. Нам нужно сопоставить объекты изучения с методами исследования.

Разбор по каждому объекту:

А) Закладка жаберных дуг в онтогенезе человека — эмбриология, т.е. метод эмбриологических исследований, который позволяет увидеть развитие жаберных дуг на ранних стадиях, что важно для понимания филогенетических связей.

Б) Останки зверозубых ящеров — палеонтология, исследование ископаемых остатков.

В) Филогенетический ряд лошади — это последовательность эволюционных форм, тоже объект палеонтологических исследований, так как основан на ископаемых данных.

Г) Сходство зародышей классов позвоночных — эмбриология, изучается через эмбриологические методы, сравнивая стадии развития.

Д) Сравнение флоры пермского и триасового периодов — палеонтология, изучение ископаемых растений и их изменений через геологические периоды.

Вот правильные ответы:

А) — 2 (эмбриологические)

Б) — 1 (палеонтологические)

В) — 1 (палеонтологические)

Г) — 2 (эмбриологические)

Д) — 1 (палеонтологические)

Теперь, про твой ответ «21221»:

  • А) ты поставил 2 — правильно!
  • Б) — 1 — правильно!
  • В) — 2 — неправильно! В этом случае это палеонтология, а ты обозначил 2, что означает эмбриологию — ошибка.
  • Г) — 2 — правильно!
  • Д) — 1 — правильно!

Итак, вместо «2» для филогенетического ряда (здесь правильный ответ — 1), ты его указал как 2. Это причина, что весь ответ неправильный. Правильный порядок: 21121.

Ну что, надеюсь, стало понятно, как правильно распределять ответы? Если интересно, могу дать еще примеры! Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Привет! Хорошо, давай разберемся, почему твой ответ «21221» и как правильно сформировать ответы, чтобы получить «21121». Начинаем с понимания задания. Нам нужно сопоставить объекты изучения с методами исследования. Разбор по каждому объекту: А) Закладка жаберных дуг в онтогенезе человека — эмбриология, т.е. метод эмбриологических исследований, который позволяет увидеть развитие жаберных дуг на ранних стадиях, что важно для понимания филогенетических связей. Б) Останки зверозубых ящеров — палеонтология, исследование ископаемых остатков. В) Филогенетический ряд лошади — это последовательность эволюционных форм, тоже объект палеонтологических исследований, так как основан на ископаемых данных. Г) Сходство зародышей классов позвоночных — эмбриология, изучается через эмбриологические методы, сравнивая стадии развития. Д) Сравнение флоры пермского и триасового периодов — палеонтология, изучение ископаемых растений и их изменений через геологические периоды. Вот правильные ответы: А) — 2 (эмбриологические) Б) — 1 (палеонтологические) В) — 1 (палеонтологические) Г) — 2 (эмбриологические) Д) — 1 (палеонтологические) Теперь, про твой ответ «21221»: - А) ты поставил 2 — правильно! - Б) — 1 — правильно! - В) — 2 — неправильно! В этом случае это палеонтология, а ты обозначил 2, что означает эмбриологию — ошибка. - Г) — 2 — правильно! - Д) — 1 — правильно! Итак, вместо «2» для филогенетического ряда (здесь правильный ответ — 1), ты его указал как 2. Это причина, что весь ответ неправильный. Правильный порядок: **21121**. Ну что, надеюсь, стало понятно, как правильно распределять ответы? Если интересно, могу дать еще примеры! Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком.