Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3309841
А
Аноним
18 августа 2025 09:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца А)…

Запрос пользователя

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное употребление падежной формы управляемого слова В) нарушение в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленький сверток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за поворотом 2) навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почетных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор 3) намереваясь наконец серьезно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала

Ответ нейросети
18 августа 2025 09:10

Давайте разберем каждое предложение и сопоставим его с видами грамматических ошибок.


А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Это касается ситуаций, когда подлежащее и сказуемое несогласованы или предложения выглядят разрозненными, а их связь нарушена.

Подходящие примеры:

Преимущество — в сложных предложениях с несколькими частями, где могут возникать разрывы в связи между частями.

Рассмотрим предложение 1:

"группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленький сверток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за поворотом"

Это сложное предложение, и при внимательном рассмотрении видно, что части связаны логично, без явных нарушений.


Б) неправильное употребление падежной формы управляемого слова

Это касается ошибок с управлением падежей, например, неправильное сочетание глагола с падежом существительного.

Рассмотрим предложение 2:

"навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почетных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор"

Здесь "пред прибывшей делегации" — правильно, управление "пред" — кто? делегация — родительный падеж, всё верно. Это пример правильного употребления, следовательно, сюда не подходит.


В) нарушение в построении предложения с однородными членами

Это нарушает строй предложения при перечислении однородных элементов.

Рассмотрим предложение 3:

"намереваясь наконец серьезно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала"

Здесь есть сложность: перечисление действий, вставленные конструкции. Однако в целом — это сложное предложение, где могут быть ошибки с однородными членами, особенно если пропущены союзы или нарушена структура.


Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Это когда причастный оборот стоит неправильно или некорректно увязан с главным предложением.

Рассмотрим — в предложениях есть конструкции с причастиями, например:

"…кто-то, кого я не успел разглядеть…"

Это место содержит причастный оборот. В этом предложении он используется правильно, поскольку согласован с существительным "кто-то".


Итоговое сопоставление:

Группа ошибок Предложения
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3
Б) неправильное употребление падежной формы управляемого слова 2
В) нарушение в построении предложения с однородными членами 1
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 3 (если бы было более явно неправильное), но по сути, это предложение с причастными оборотами правильное. Однако, исходя из вариантов, более подходящее — это предложение 1 — потому что в нем есть сложное построение, и всё-таки в нем не прослеживается явное нарушение с однородными членами или причастиями, поэтому скорее всего:**

Перепроверим:

  • Вариант 1 — правильное построение, сложное, с причастными оборотами ("спустившись с крыльца"), потому ошибку тут трудно определить.

  • Вариант 3 — похоже, что именно в нем должно быть допущено нарушение с однородными или причастными конструкциями.

По сути, наиболее логичные соответствия:

  • А) нарушение связи — предложение 3

  • Б) неправильное управление падежом — предложение 2

  • В) нарушение построения с однородными — предложение 1

  • Г) нарушение с причастным оборотом — предложение 3 или, по аналогии с классическими задачами, — тоже 1.

Но поскольку задание — установить соответствие, ответ будет:

Ответ:

Группа ошибки Предложение
А) 3
Б) 2
В) 1
Г) 1 или 3 (но скорее 1 — так как в нем есть причастный оборот)

Если нужна более точная связка, то окончательный вариант такой:

  • А) — 3
  • Б) — 2
  • В) — 1
  • Г) — 1

Если нужно, я могу помочь более подробно объяснить каждую ошибку.