Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 августа 2025 16:16

18. Найдите значение числового выражения: а) (0,018 + 0,982) : (8 ∙ 0,5 - 0,8); б) (0,008 + 0,992) : (5 ∙ 0,6 - 1,4); в)  6 7 1 8 2 9 2 3 ; ( ) ( ) − ⋅ + г)  15 4 1 8 314

Ответ нейросети

18 августа 2025 16:16

Давайте подробно решим каждое из заданий.


а) ((0,018 + 0,982) : (8 \cdot 0,5 - 0,8))

Шаг 1: Вычислим числитель ((0,018 + 0,982))

[ 0,018 + 0,982 = 1,000 ]

Шаг 2: Вычислим знаменатель ((8 \cdot 0,5 - 0,8))

  • Сначала найдем (8 \cdot 0,5):

[ 8 \times 0,5 = 4 ]

  • Теперь вычтем 0,8:

[ 4 - 0,8 = 3,2 ]

Шаг 3: Разделим полученные числа:

[ \frac{1,000}{3,2} = \frac{1}{3,2} ]

Шаг 4: Упростим деление:

[ \frac{1}{3,2} = \frac{1}{\frac{32}{10}} = \frac{10}{32} = \frac{5}{16} ]

Ответ:

[ \boxed{\frac{5}{16}} ]


б) ((0,008 + 0,992) : (5 \cdot 0,6 - 1,4))

Шаг 1: Вычислим числитель:

[ 0,008 + 0,992 = 1,000 ]

Шаг 2: Вычислим знаменатель:

  • (5 \times 0,6):

[ 5 \times 0,6 = 3 ]

  • Вычтем 1,4:

[ 3 - 1,4 = 1,6 ]

Шаг 3: Разделим:

[ \frac{1,000}{1,6} = \frac{1}{1,6} ]

  • Чтобы избавиться от запятой, умножим числитель и делитель на 10:

[ \frac{10}{16} = \frac{5}{8} ]

Ответ:

[ \boxed{\frac{5}{8}} ]


в) Выражение с числами: (6,7,1,8,2,9,2,3)

Тут, скорее всего, нужно понять, что это за выражение — возможно, это число или последовательность. Предположу, что это число без пробелов:

Число: 67182923

Если нужно выполнить какие-то действия с этим числом, уточните, пожалуйста.


г) Выражение: (15 , 4 , 1 \div 8 , 3 , 1 , 4)

Возможно, имеется в виду деление числа 1541 на число 8314 или последовательность цифр.

Если: — деление 1541 на 8314.

Шаг 1: Выполняем деление:

[ 1541 \div 8314 \approx 0,185 ]

Ответ:

[ \boxed{\approx 0,185} ]

Если задание имело в виду что-то другое, уточните.


Если нужно подробнее рассмотреть любую часть или есть уточнения — скажите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

18. Найдите значение числового выражения: а) (0,018 + 0,982) : (8 ∙ 0,5 - 0,8); б) (0,008 + 0,992) : (5 ∙ 0,6 - 1,4); в)  6 7 1 8 2 9 2 3 ; ( ) ( ) − ⋅ + г)  15 4 1 8 314
Давайте подробно решим каждое из заданий. --- ### а) \((0,018 + 0,982) : (8 \cdot 0,5 - 0,8)\) **Шаг 1:** Вычислим числитель \((0,018 + 0,982)\) \[ 0,018 + 0,982 = 1,000 \] **Шаг 2:** Вычислим знаменатель \((8 \cdot 0,5 - 0,8)\) - Сначала найдем \(8 \cdot 0,5\): \[ 8 \times 0,5 = 4 \] - Теперь вычтем 0,8: \[ 4 - 0,8 = 3,2 \] **Шаг 3:** Разделим полученные числа: \[ \frac{1,000}{3,2} = \frac{1}{3,2} \] **Шаг 4:** Упростим деление: \[ \frac{1}{3,2} = \frac{1}{\frac{32}{10}} = \frac{10}{32} = \frac{5}{16} \] **Ответ:** \[ \boxed{\frac{5}{16}} \] --- ### б) \((0,008 + 0,992) : (5 \cdot 0,6 - 1,4)\) **Шаг 1:** Вычислим числитель: \[ 0,008 + 0,992 = 1,000 \] **Шаг 2:** Вычислим знаменатель: - \(5 \times 0,6\): \[ 5 \times 0,6 = 3 \] - Вычтем 1,4: \[ 3 - 1,4 = 1,6 \] **Шаг 3:** Разделим: \[ \frac{1,000}{1,6} = \frac{1}{1,6} \] - Чтобы избавиться от запятой, умножим числитель и делитель на 10: \[ \frac{10}{16} = \frac{5}{8} \] **Ответ:** \[ \boxed{\frac{5}{8}} \] --- ### в) Выражение с числами: \(6\,7\,1\,8\,2\,9\,2\,3\) Тут, скорее всего, нужно понять, что это за выражение — возможно, это число или последовательность. Предположу, что это число без пробелов: **Число:** 67182923 Если нужно выполнить какие-то действия с этим числом, уточните, пожалуйста. --- ### г) Выражение: \(15 \, 4 \, 1 \div 8 \, 3 \, 1 \, 4\) Возможно, имеется в виду деление числа 1541 на число 8314 или последовательность цифр. **Если:** — деление 1541 на 8314. **Шаг 1:** Выполняем деление: \[ 1541 \div 8314 \approx 0,185 \] **Ответ:** \[ \boxed{\approx 0,185} \] Если задание имело в виду что-то другое, уточните. --- Если нужно подробнее рассмотреть любую часть или есть уточнения — скажите!