Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №331183
А
Аноним
08 февраля 2024 04:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай

Нейросеть08 февраля 2024 04:13

Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием.

В задаче перед нами отрывок текста, где ученик рассказывает о том, где он живёт. Тебе нужно соединить части предложений так, чтобы они логично сопоставлялись друг с другом.

Давай посмотрим:

  1. "Ich wohne in Frankfurt. Das ist unser Haus." Значит, следующая часть должна продолжать рассказ о доме или о непосредственном окружении. Подходит "e) ist mein Zimmer", так как речь идет о частности дома – комнате.

  2. "Das. Das Fenster von links" Эта фраза начинается не с полного предложения, возможно, пропущено что-то типа "Das ist das Fenster von links". Нам нужно выбрать что-то описывающее местоположение или вид из этого окна. Подходит "d) im 3. Stock" – это даёт понять, на каком этаже находится указанное окно.

  3. "Ich brauche morgens" Эта фраза обрывается и говорит о том, что необходимо ученику утром. Наиболее подходящий вариант – "b) 5 Minuten zur Haltestelle gehen", потому что это ежедневное утреннее действие, связанное с дорогой к остановке транспорта.

  4. "Zuerst muss ich" Тут говорится о первом действии, которое должен сделать ученик. Поскольку мы уже выбрали утреннее действие, походу к остановке, вариант "f) den Bus" будет подходящим, так как это след

Сделай
Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. В задаче перед нами отрывок текста, где ученик рассказывает о том, где он живёт. Тебе нужно соединить части предложений так, чтобы они логично сопоставлялись друг с другом. Давай посмотрим: 1. "Ich wohne in Frankfurt. Das ist unser Haus." Значит, следующая часть должна продолжать рассказ о доме или о непосредственном окружении. Подходит "e) ist mein Zimmer", так как речь идет о частности дома – комнате. 2. "Das. Das Fenster von links" Эта фраза начинается не с полного предложения, возможно, пропущено что-то типа "Das ist das Fenster von links". Нам нужно выбрать что-то описывающее местоположение или вид из этого окна. Подходит "d) im 3. Stock" – это даёт понять, на каком этаже находится указанное окно. 3. "Ich brauche morgens" Эта фраза обрывается и говорит о том, что необходимо ученику утром. Наиболее подходящий вариант – "b) 5 Minuten zur Haltestelle gehen", потому что это ежедневное утреннее действие, связанное с дорогой к остановке транспорта. 4. "Zuerst muss ich" Тут говорится о первом действии, которое должен сделать ученик. Поскольку мы уже выбрали утреннее действие, походу к остановке, вариант "f) den Bus" будет подходящим, так как это след