Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3313908
А
Аноним
21 августа 2025 20:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Объясни как жто решать

Ответ нейросети
21 августа 2025 20:24

Здравствуйте! Вот подробное объяснение, как решать каждую из этих задач:

Задача (а): \(x^2 - 8x + 9\)

Что нужно сделать: понять, что это квадратичное уравнение и как его решить.

Как решать:

  1. Используем формулу квадратичного треугольника или факторизацию.
  2. Попытаемся разложить выражение \(x^2 - 8x + 9\) на множители.

Для этого найдем два числа, которые в сумме дают \(-8\), а в произведении — 9.

  • такие числа: \(-1\) и \(-9\)? Нет, их сумма \(-10\).
  • попробуем найти другие, но проще применить формулу дискриминанта или просто решить через квадратное уравнение.

Дискриминант \(D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \times 1 \times 9 = 64 - 36 = 28\).

Корни находятся по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{28}}{2} = \frac{8 \pm 2\sqrt{7}}{2} = 4 \pm \sqrt{7} \]

Ответ: все числа, так как дискриминант больше нуля и у этого уравнения есть два решения.


Задача (б): \(\frac{1}{6x - 3}\)

Что нужно понять: выражение — дробь, и нужно определить, при каких \(x\) оно не определено.

Как решить:

  • Знаменатель не должен равняться нулю, потому что деление на ноль невозможно.
  • Найдем \(x\), при которых знаменатель равен нулю: \[ 6x - 3 = 0 \Rightarrow x = \frac{3}{6} = 0.5 \]

Ответ: все числа, кроме \(x=0.5\).


Задача (в): \(\frac{3x - 6}{7}\)

Что нужно понять: это деление числового выражения.

Как решать:

  • Поскольку знаменатель — 7, а он не равен нулю, то всё выражение определено для всех значений \(x\).

Ответ: все числа по условию.


Задача (г): \(\frac{x^2 - 8}{4x(x+1)}\)

Что нужно понять: выражение — дробь, и чтобы оно было определено, знаменатель не должен равняться нулю.

Как решать:

  • Запишем условие, что знаменатель не равен нулю: \[ 4x(x+1) \neq 0 \]
  • Значит либо: \[ 4x \neq 0 \Rightarrow x \neq 0 \] либо: \[ x + 1 \neq 0 \Rightarrow x \neq -1 \]

Ответ: все числа, кроме \(x=0\) и \(x=-1\).


Задача (д): \(\frac{x - 5}{x^2 + 25}\)

Что нужно понять:

  • Знаменатель не должен равняться нулю: \[ x^2 + 25 \neq 0 \]
  • Но \(x^2 + 25\) всегда больше нуля для всех \(x\) (квадрат числа — неотрицательное число, 25 — положительное), так что он равен нулю не может.

Ответ: все числа (все \(x\)).


Задача (е): \(\frac{x}{x+8} + \frac{x-8}{x}\)

Что нужно понять:

  • Посмотреть, при каких \(x\) выражения неопределенны.
  1. В первом дроби — знаменатель \(x+8\): \[ x + 8 \neq 0 \Rightarrow x \neq -8 \]
  2. Во втором дроби — знаменатель \(x\): \[ x \neq 0 \]

Ответ: все числа, кроме \(-8\) и \(0\).


Если есть что-то ещё — спрашивайте!