ЗАНЯТИЕ 8 Дата Навгуста 1. Реши задачу и запиши ответ. Два одинаковых ящика с виноградом весят 52 кг. Чему равна масса пустого ящика, лежит 25 кг винограда. если B каждом ящике 2.…

Здравствуйте! Давайте детально разберём каждое задание.

---

Задача 1. Реши задачу и запиши ответ.

Два одинаковых ящика с виноградом весят 52 кг. Чему равна масса пустого ящика, если в каждом ящике лежит 25 кг винограда?

Шаги решения:

1. Обозначим массу пустого ящика как \( x \) кг.

2. Тогда масса винограда в одном ящике — 25 кг.

3. Масса одного ящика с виноградом равна \( x + 25 \).

4. Два ящика вместе весят 52 кг, значит:

   \[ 2 \times (x + 25) = 52 \]

5. Раскроем скобки:

   \[ 2x + 50 = 52 \]

6. Вычтем 50 из обеих частей:

   \[ 2x = 2 \]

7. Разделим обе части на 2:

   \[ x = 1 \]

Ответ: Масса пустого ящика — 1 кг.

---

Задача 2. Обозначь порядок действий и найди значение выражения.

\( 92 \times (27 + 43) \div 2 = 87 \)

Шаги решения:

1. По правилам вычислений сначала выполняются действия в скобках:

   \[ 27 + 43 = 70 \]

2. Далее умножение:

   \[ 92 \times 70 = 6440 \]

3. Деление:

   \[ 6440 \div 2 = 3220 \]

4. Полученное значение — 3220, однако в условии стоит равно 87, что явно не совпадает.

Вывод: Значение выражения по стандартным правилам равно 3220, а не 87. Вероятно, в условии допущена ошибка или опечатка.

---

Задача 3. Реши уравнение:

\( y : 12 = 8 \)
\( 120 : 00=2098-6=79 \)

Здесь видны несколько ошибок или опечаток. Объясню подробнее.

Первая часть: \( y : 12 = 8 \)

Это уравнение:

\[ \frac{y}{12} = 8 \]

Чтобы найти \( y \), умножим обе стороны на 12:

\[ y = 8 \times 12 = 96 \]

Вторая часть: \( 120 : 00=2098-6=79 \)

Тут видны неправильные обозначения. Возможно, имеется в виду:

• \( 120 \div 00 \) — деление на ноль — невозможно.
• Или это опечатка, и нужно решить другое уравнение или определить значение выражения.

Поскольку в условии неясно, предполагаю, для ответа важна только первая часть, а вторая — ошибка.

Ответ по первой части: \( y = 96 \).

---

Задача 4. Найди и выпиши семь слов с орфограммой «парные звонкие и глухие в корне слова».

Тексты:
"Тёплых ночью был лёгкий мороз. А утром выпал снег. Он мягкий и белый. Берёзки около дома стоят в пушистых шубках. Дунул ветер, с деревьев посыпались снежные хлопья. Хорошо ребятам во дворе! В тёплых шубках, варежках и сапожках не страшен мороз. На катке гладкий лёд. Можно кататься на коньках."

Поиск парных звонких и глухих:

1. Ночь — звонкий звук [н], глухой [т] — слова с парностью есть, например, — "ночь", "ночью" (звук [ч] — звонкий).
2. Мороз — звонкий [м], глухой [р], но парных звонких и глухих в корне нет.
3. Мягкий — звонкий [м], глухой [г], парных отсутствует.
4. Белый — звонкий [б], глухой [л], — это не парная пара.
5. Берёзки — звонкий [б], глухой [р], [з], никаких парных в корне.
6. Ветр — звонкий [в], глухой [т], там есть парные: "ветер" / "ветра", или в корне "ветр" — означает "ветер".
7. Воробей — звонкий [в], глухой [р], а также в слове есть парные согласные: "ветер", "ветра" и др.

Считаем слова с парными звонкими и глухими в корне:

• ночь (звук "ч" — звонкий)
• ветер (в корне "ветр")
• ветра (здесь тоже есть парные звонкие и глухие)

Итог семи слов:

1. ночь
2. мороз
3. мягкий
4. берёзки
5. ветер
6. ветра
7. коньки

Подчеркни орфограммы:

• В слове "ночь" — буква "ч" (парный звонкий согласный).
• В слове "ветер" — буква "в" — звонкая, "т" — глухая, в корне "ветр" есть парные согласные.

Заглавие к тексту:
"Зимние узоры и парные согласные"

---

Задача 5. В четвертом предложении подчеркни главные члены.

Четвертое предложение в тексте:

"Берёзки около дома стоят в пушистых шубках."

Главные члены (подлежащее и сказуемое):

• Подлежащее: Берёзки
• Сказуемое: стоят

Итог: Берёзки — подлежащее.
Стоят — сказуемое.

---

Задача 6. У выделенных имён существительных укажи падеж.

Выделенные слова (предположительно, из текста):

• Берёзки — кто? Что? — Множественное число, именительный падеж.
• дома — Родительный падеж (где? — около дома), но скорее в контексте "около дома".
• шубках — Винительный или предложный падеж, множественное число, зависит от контекста.

Поскольку в задании не конкретизированы слова, предположу, что нужно указать падежи для следующих:

• Берёзки — Именительный падеж (кто? что?)
• дома — Родительный падеж (чей? чего?) — например, "около дома" — родительный.

---

Если нужно дать более точные ответы по выделенным существительным, пожалуйста, уточните.

---

Если есть ещё задания или нужно что-то дополнительно, скажите!