Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А) консервативный курс Александра III 1) принятие закона О государственном предприятии Б) перестройка в СССР 2) Любечский съезд князей В) внешняя политика Ивана IV 3) издание Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия Г) борьба Руси против половцев 4) оборона Пскова от войск Стефана Батория 5) битва на реке Сити 6) издание Манифеста Об усовершенствовании государственного порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г

Класс, давай разберёмся по шагам и без паники. Тебе нужна подсказка — вот она, сразу к делу: Подсказка по каждой паре: - А) консервативный курс Александра III — ищем факт, который отражает усиление порядка и сохранение автократии. Это и есть “издание положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия” (мотив сохранения порядка). Значение: 3. - Б) «перестройка» в СССР — это экономические и политические реформы в 1980–90-х, в т.ч. закон об управлении государственным предприятием. Значение: 1. - В) внешняя политика Ивана IV — соответствует внешним военным/дипломатическим действиям, например оборона Пскова от войск Стефана Батория. Значение: 4. - Г) борьба Руси против половцев — здесь Любечский съезд князей отражает внутреннюю координацию князей на противостоянии степи; Значение: 2. Итоговое соответствие: А → 3, Б → 1, В → 4, Г → 2 (то есть 3, 1, 4, 2). Почему твоё исходное положение неправильно: - Ты не дал ответ, хотя задача требует сопоставления. Поэтому никаких цифр не было, и понятие о том, какие факты относятся к каким процессам, не зафиксировано. - Правильное решение строится по смыслу каждого процесса: какие события или документы соответствуют его эпохе и теме. Ни один факт здесь не случайный — каждый признак относится к конкретной исторической тенденции. Как решать аналогично в будущем (быстрый подход): 1) Прочитай заголовок процесса и выпиши его главную идею (что именно изучается: консервативные меры, экономические реформы, внешняя политика, борьба с врагами и т.д.). 2) Посмотри список фактов и найди тот, который по содержанию понятнее всего иллюстрирует эту идею. 3) Соотнеси по порядку A–Г с цифрами 1–6, помня, что некоторые факты могут не использоваться (если их больше, чем процессов). 4) Подсчитывай соответствие и проверяй логику: почему именно этот факт подходит к данному процессу. Если хочешь, попробуй ещё раз записать ответ в формате: А-3, Б-1, В-4, Г-2. Я проверю и объясню, почему именно так. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.