"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответ запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В…
"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответ запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В тексте присутствует множество средств художественной выразительности, среди которых есть _________: "родимой земли", "красивой ... головой", "широкий покров", "измученный рот"; а также _________: "Сюда прихожу, как домой", "Как слезы, струится подтаявший снег".РЕКВИЕМЭпилог2Опять поминальный приблизился час.Я вижу, я слышу, я чувствую вас:И ту, что едва до окна довели,И ту, что родимой не топчет земли,И ту, что, красивой тряхнув головой,Сказала: «Сюда прихожу, как домой».Хотелось бы всех поименно назвать,Да отняли список, и негде узнать.Для них соткала я широкий покровИз бедных, у них же подслушанных слов.О них вспоминаю всегда и везде,О них не забуду и в новой беде,И если зажмут мой измученный рот,Которым кричит стомильонный народ,Пусть так же они поминают меняВ канун моего поминального дня.А если когда-нибудь в этой странеВоздвигнуть задумают памятник мне,Согласье на это даю торжество,Но только с условьем — не ставить егоНи около моря, где я родилась:Последняя с морем разорвана связь,Ни в царском саду у заветного пня,Где тень безутешная ищет меня,А здесь, где стояла я триста часовИ где для меня не открыли засов.Затем, что и в смерти блаженной боюсьЗабыть громыхание черных марусь,Забыть, как постылая хлопала дверьИ выла старуха, как раненый зверь.И пусть с неподвижных и бронзовых век,Как слезы, струится подтаявший снег,И голубь тюремный пусть гулит вдали,И тихо идут по Неве корабли.А. Ахматова, 1940"
Классно, разберёмся по-честному и по шагам.
- Что нужно сделать по заданию
- В тексте есть два типа художественных средств, которые нужно назвать и записать в порядке их появления, без пробелов и знаков между ними.
- Первая группа — то, что обозначает описательные признаки предметов (прилагательные к существительным). Это эпитеты.
- Вторая группа — сравнения, образованные союзом как/словно и т. п. — это сравнения.
- Как это увидеть в данном тексте
- Примеры эпитетов: «родимой земли», «красивой … головой», «широкий покров», «измученный рот» — это прилагательные, которые характеризуют существительные, т.е. эпитеты.
- Примеры сравнений: «Сюда прихожу, как домой», «Как слезы, струится подтаявший снег» — здесь есть сравнительный оборот с союзом «как», это сравнения.
- Что не так в твоём ответе
- Ты записал: «эпитетметафора». Это одно слово, и оно неверно по формату задания (нужно две формы, не слитые, а в нужном порядке, без пробелов между ними). Кроме того, здесь присутствуют не две формы, а объединённое понятие «эпитет» и «метафора» — мётка не отражает наличие двух терминов в тексте: эпитеты и сравнения.
- Как правильно решить
- Нужно выписать два термина в порядке их появления: сначала эпитеты, затем сравнения.
- В ответе без пробелов получится: эпитетысравнения.
Итог Правильный ответ: эпитетысравнения. Если хочешь, могу проверить другой вариант ответа или разобрать ещё примеры.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
