Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 августа 2025 13:17

Прочитай упражнение один и 14 в стиле написано тексты Как вы определили Найдите учебниках 6 класса текста написанные в научных стиле

Ответ нейросети

24 августа 2025 13:17

Понимаю. Текст задачи у тебя выглядит немного искажённо, и у меня нет самих упражнений 1 и 14. Чтобы точно решить твой конкретный вопрос, пришли, пожалуйста, сами тексты упражнений 1 и 14 (или фото/сканы). Я разберу их по шагам и дам подробное решение в стиле, который ты просишь.

Тем временем могу помочь так:

Что такое научный стиль в русском языке (кратко, чтобы понимать задание)

  • Цель: точно и аргументировано изложить факты, явления, объяснить взаимосвязи.
  • Лексика: много терминов и слов со значением определения; часто встречаются слова «функция», «проявление», «определение», «установлено», «доказано».
  • Синтаксис: чаще встречаются сложные предложения с придаточными условиями и причинно-следственными связками; часто используются безличные и страдательные формы.
  • Строение: логически структурированное сначала определение, затем объяснение, приводятся примеры, выводы.
  • Элементы оформления: к схемам и таблицам относятся ссылки, формулировки «например», «следовательно», «итак».
  • Стиль: сдержанный, нейтральный эмоциональный окрас, избегаются личные местоимения и субъективные оценки.

Как я буду помогать именно для твоего задания (цель: Понять)

  • Я объясню каждое упражнение шаг за шагом, с пометками, какие признаки научного стиля там присутствуют.
  • Я адаптирую объяснение под школьный уровень 7 класса, но учту, что вы просите тексты в научном стиле (практически это близко к учебникам 6 класса, но для 7-го — также пригодится понимание отличий).
  • Если параметры задачи не указаны, буду давать общее объяснение. Если указаны, — подстрою уровень сложности.

Как решать упражнения 1 и 14 (общий подход, если текстов пока нет)

  1. Определить тему и цель текста.
  2. Определить жанр/тип текста: научный стиль? объяснение, определение, описание явления?
  3. Выделить признаки научного стиля в тексте:
    • термины и определения;
    • формулировки типа «есть», «является», «образуется»;
    • наличие причинно-следственных связок: поэтому, следовательно, в результате, благодаря;
    • факты, примеры и наблюдения без эмоциональной окраски;
    • структура: вводное определение — объяснение — пример — вывод;
    • отсутствие личного мнения говорящего.
  4. Если текст имеет такие признаки, пометь их и сформулируй вывод: «Это текст в научном стиле».
  5. Приведи 2–4 цитаты-обоснования из текста (мелко прокомментируй каждую: какая часть — терминология, какие предложения — объяснение).
  6. В конце коротко дай ответ на задание задачи: например, «наш текст написан в научном стиле» и поясни, почему.

Пример небольшого образца научного текста (для понимания признаков) Текст (псевдоучебник, 6-й класс): «Фотосинтез — процесс превращения неорганических веществ в органические под воздействием света. В ходе фотосинтеза растения используют углекислый газ и воду, образуя глюкозу и кислород. Основной пигмент, участвующий в процессе, — хлорофилл, который содержится в хлоропластах листа.» Какой стиль здесь: научный. Признаки:

  • есть определение: «Фотосинтез — процесс...».
  • есть перечисление компонентов и результата.
  • терминология: фотосинтез, неорганические вещества, глюкоза, кислород, хлорофилл, хлоропласты.
  • предложены факты и объяснение без эмоций.
  • структура: определение → объяснение → результат.
  • можно дополнительно вставить вывод: «Следовательно, фотосинтез обеспечивает растение энергией и кислородом.»

Как можно применить это к упражнению

  • Прочитав текст из учебника 6 класса, выпиши:
    1. Термины и их определения.
    2. Какие части текста называют явления и их признаки.
    3. Какие связки показывают причинно-следственные отношения.
    4. Есть ли заключение или вывод — запиши.

Практическое задание (готовый план)

  • Найди в тексте в любом из упражнений 1 и 14 абзацы, где даются определения, описания или формулируются выводы.
  • Подчеркни термины и определения.
  • Подклей пометки: «термин», «определение», «пример/факт», «вывод».
  • Сформулируй, чем текст похож на научный стиль и почему.
  • Ответь: текст написан в научном стиле или нет, и приведи 2–3 аргумента.

Что мне нужно от тебя, чтобы дать точное решение

  • Пришли текст упражнений 1 и 14 (или фото/сканы).
  • Или напиши небольшую вырезку из каждого упражнения, если копипастить нельзя.

Готов разобрать конкретно твои упражнения и дать подробное решение с пометками по каждому признаку научного стиля. Если хочешь, можешь уже сейчас прислать текст, и я сделаю подробный разбор по шагам с пометками и объяснениями.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай упражнение один и 14 в стиле написано тексты Как вы определили Найдите учебниках 6 класса текста написанные в научных стиле
Понимаю. Текст задачи у тебя выглядит немного искажённо, и у меня нет самих упражнений 1 и 14. Чтобы точно решить твой конкретный вопрос, пришли, пожалуйста, сами тексты упражнений 1 и 14 (или фото/сканы). Я разберу их по шагам и дам подробное решение в стиле, который ты просишь. Тем временем могу помочь так: Что такое научный стиль в русском языке (кратко, чтобы понимать задание) - Цель: точно и аргументировано изложить факты, явления, объяснить взаимосвязи. - Лексика: много терминов и слов со значением определения; часто встречаются слова «функция», «проявление», «определение», «установлено», «доказано». - Синтаксис: чаще встречаются сложные предложения с придаточными условиями и причинно-следственными связками; часто используются безличные и страдательные формы. - Строение: логически структурированное сначала определение, затем объяснение, приводятся примеры, выводы. - Элементы оформления: к схемам и таблицам относятся ссылки, формулировки «например», «следовательно», «итак». - Стиль: сдержанный, нейтральный эмоциональный окрас, избегаются личные местоимения и субъективные оценки. Как я буду помогать именно для твоего задания (цель: Понять) - Я объясню каждое упражнение шаг за шагом, с пометками, какие признаки научного стиля там присутствуют. - Я адаптирую объяснение под школьный уровень 7 класса, но учту, что вы просите тексты в научном стиле (практически это близко к учебникам 6 класса, но для 7-го — также пригодится понимание отличий). - Если параметры задачи не указаны, буду давать общее объяснение. Если указаны, — подстрою уровень сложности. Как решать упражнения 1 и 14 (общий подход, если текстов пока нет) 1) Определить тему и цель текста. 2) Определить жанр/тип текста: научный стиль? объяснение, определение, описание явления? 3) Выделить признаки научного стиля в тексте: - термины и определения; - формулировки типа «есть», «является», «образуется»; - наличие причинно-следственных связок: поэтому, следовательно, в результате, благодаря; - факты, примеры и наблюдения без эмоциональной окраски; - структура: вводное определение — объяснение — пример — вывод; - отсутствие личного мнения говорящего. 4) Если текст имеет такие признаки, пометь их и сформулируй вывод: «Это текст в научном стиле». 5) Приведи 2–4 цитаты-обоснования из текста (мелко прокомментируй каждую: какая часть — терминология, какие предложения — объяснение). 6) В конце коротко дай ответ на задание задачи: например, «наш текст написан в научном стиле» и поясни, почему. Пример небольшого образца научного текста (для понимания признаков) Текст (псевдоучебник, 6-й класс): «Фотосинтез — процесс превращения неорганических веществ в органические под воздействием света. В ходе фотосинтеза растения используют углекислый газ и воду, образуя глюкозу и кислород. Основной пигмент, участвующий в процессе, — хлорофилл, который содержится в хлоропластах листа.» Какой стиль здесь: научный. Признаки: - есть определение: «Фотосинтез — процесс...». - есть перечисление компонентов и результата. - терминология: фотосинтез, неорганические вещества, глюкоза, кислород, хлорофилл, хлоропласты. - предложены факты и объяснение без эмоций. - структура: определение → объяснение → результат. - можно дополнительно вставить вывод: «Следовательно, фотосинтез обеспечивает растение энергией и кислородом.» Как можно применить это к упражнению - Прочитав текст из учебника 6 класса, выпиши: 1) Термины и их определения. 2) Какие части текста называют явления и их признаки. 3) Какие связки показывают причинно-следственные отношения. 4) Есть ли заключение или вывод — запиши. Практическое задание (готовый план) - Найди в тексте в любом из упражнений 1 и 14 абзацы, где даются определения, описания или формулируются выводы. - Подчеркни термины и определения. - Подклей пометки: «термин», «определение», «пример/факт», «вывод». - Сформулируй, чем текст похож на научный стиль и почему. - Ответь: текст написан в научном стиле или нет, и приведи 2–3 аргумента. Что мне нужно от тебя, чтобы дать точное решение - Пришли текст упражнений 1 и 14 (или фото/сканы). - Или напиши небольшую вырезку из каждого упражнения, если копипастить нельзя. Готов разобрать конкретно твои упражнения и дать подробное решение с пометками по каждому признаку научного стиля. Если хочешь, можешь уже сейчас прислать текст, и я сделаю подробный разбор по шагам с пометками и объяснениями.