Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Крутая задача — давай разберёмся по порядку. Итак, твой ответ: 13. Правильный ответ: 16, 61 (то есть 1 и 6). 1) Что за правило здесь рассматривается - В предложениях 1 и 6 запятые выделяют вставленный фрагмент, который можно убрать, не нарушив грамматику основного предложения. Это обособление вставного оборота/вставного предложения — то, что в тестах часто называют обособлением вводных элементов (вводных конструкций, вставленных предложений) внутри текста. - Другими словами, это та же идея: вставка, отделённая запятыми, которая идёт после некоторой части и перед ней, и после неё. 2) Разбор по пунктам - 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь вставка "как он сам выражался" отделена запятыми и может быть удалена: "Щепкин познал русскую жизнь от лакейской до дворца." Это и есть вставное придаточное (обособленное) предложение/оборот внутри главной фразы. - 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставленное предложение "говорил Герцен" стоит между частями и отделено запятыми: это вставное предложение (придаточное предложение-уточнение/присоединение), которым автор вводит цитату-как-слово автора. По сути аналогичный по смыслу прием обособления вставленного предложения. - Остальные варианты: 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 7) Не зря его называли «не театралом на театре». - Они either не используют одно и то же именно обособление вставного предложения/вставки, или же используют другие правила пунктуации (бессоюзное сложное предложение, придаточные определительные и т.п.). Поэтому 1 и 6 действительно образуют пару по одному общему правилу обособления вставного элемента, в то время как остальные примеры не попадают под ту же схему. 3) Почему твой ответ "13" неверен - Ты выбрал 1 и 3. Но в пункте 3 запятая не образует вставное предложение той же конструкции, что и в 1 и 6. В 3 это скорее сложносочинённое предложение с союзом "а" и запятой между частями, а не вставка, отделённая вставным оборотом/предложением. Поэтому 3 не является тем же правилом обособления, что 1 и 6. 4) Как решить правильно, по шагам - Шаг 1: Ищем любые случаи, где внутри предложения появляется вставка, отделяемая запятыми. - Шаг 2: Проверяем, можно ли удалить эту вставку без нарушения грамматики. Если да, то это кандидат на обособление вставного элемента. - Шаг 3: Сравниваем кандидаты по правилу: если две или более предложений используют одну и ту же схему обособления вставки, они подходят под одну и ту же группу. - Шаг 4: Выбираем те предложения, где вставка действительно образует одинаковое правило. В данном задании такие две позиции — 1 и 6. 5) Резюме - Правильный ответ: 1 и 6. - Твой ответ: 1 и 3. - Значит, на кодовое задание ты пропустил нужную пару, потому что 3 не подходит под ту же схему обособления. Хочешь, могу привести краткие варианты разборов остальных пилотных примеров (2, 4, 7) с пометкой, какой именно вид обособления там применяется, чтобы закрепить отличие от 1 и 6? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.